תשובה:
800 מ"ל
הסבר:
האחוזים הם רק צורה מסוימת של יחס (חלקים למאה). יחסים הם רק דרך להביע חלוקה מסוימת. כאשר אנו מחשבים אחוז אנחנו מכפילים מספר על ידי יחס.
אז, כדי להפוך את התהליך הזה כדי למצוא כמות מקורית, אנו מתחלקים במקום להכפיל. בבעיה זו ההצהרה היא כי הסכום הופחת ב 85%. משמעות הדבר היא שהתוצאה (120) היא רק 15% (100-85) מהסכום המקורי. אנו משתמשים בעשרונית של מספר האחוזים לצורך החישוב משום ש"אחוז "פירושו רק המספר חלקי 100.
באלגברה, ההמרה לאחוז היא 0.15 * x = 120 כאשר 'x' הוא הסכום המקורי. ייתכן שתראה משוואה זו שפתרון 'x' הוא רק חלוקת התוצאה הסופית 120 על ידי הסכום באחוזים ששימשו להשגתו מהסכום המקורי.
X = 120 / 0.15 = 800 מ"ל
יש 6 מכולות. כמות המים הממוצעת בכל מכל היא 2 ליטר 250 מיליליטר. אנא עזור לי למצוא את כמות המים הכוללת של 6 מכולות?
ראה תהליך של פתרון להלן: ממוצע מחושב באמצעות הנוסחה: A = s / i איפה: A הוא הממוצע - 2 l 250 מ"ל או 2.25 l. s הוא סכום הערכים של הפריטים. מה אנחנו מתבקשים למצוא בבעיה זו. אני מספר הפריטים להיות ממוצע - 6 עבור בעיה זו. ) 6 (x x 6/6 13 x l = ביטול (צבע) אדום ()) 6 (x x x / / צבע (אדום) (בטל) צבע (שחור) (6)) 13.5 l = s = 13.5l הכמות הכוללת של המים ב 6 מכולות היה 13.5 ליטר או 13 ליטר 500 מיליליטר.
חואניטה משקה את הדשא שלה באמצעות מקור המים במיכל מים. מפלס המים של צמרות טנק 1/3 בכל 10 דקות היא מים. אם רמת הטנק היא 4 מטרים, כמה ימים יכולים מים חואניטה אם היא מים במשך 15 דקות בכל יום?
ראה למטה. יש כמה דרכים לפתור את זה. אם רמת טיפות 1/3 ב 10 דקות, ואז בו טיפות: (1/3) / 10 = 1/30 ב 1 דקה. ב 15 דקות זה ירידה 15/30 = 1/2 2xx1 / 2 = 2 אז זה יהיה ריק אחרי יומיים. או דרך אחרת. אם זה טיפות 1/3 ב 10 דקות: 3xx1 / 3 = 3xx10 = 30 דקות 15 דקות ביום הוא: 30/15 = 2 ימים
מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?
10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-