תשובה:
שניהם היו תומכי זכויות אפריקנים-אמריקניים בגיל המוזהב.
הסבר:
בוקר ט. וושינגטון האמין בשחורים בעלי עצמאות כלכלית, מפני שמבחינת נקודת המבט שלו, זה יפתור את כל הבעיות. הוא הבין שההפרדה היא נושא מרכזי באותה עת, ולכן הוא התעלם ממנה ורצה עצמאות כלכלית בלבד לשחורים.
W.E.B. דו בויס טען שוויון מלא לשחורים מבחינה חברתית, פוליטית וכלכלית. הוא גינה את בוקר ט. וושינגטון כ"אידיווידואליסט", שכן הוא ראה בוושינגטון מקלה בוויתורים שלו.
בקיצור, דו Bois רצה שוויון מלא לשחורים, ואילו וושינגטון רצתה עצמאות כלכלית בלבד.
לציקלון יש 16 מכוניות. חלקם מחזיקים 2 נוסעים וחלקם מחזיקים 3 נוסעים. אם יש מקום עבור 36 אנשים לגמרי, כמה מכוניות מחזיקות 3 נוסעים?
אנחנו יכולים להתאים 36 אנשים ב -12 מכוניות שמתאימות 2 אנשים ו 4 מכוניות שמתאימות 3 אנשים. אז בבעיה זו יש לנו סך של 16 מכוניות שבהן חלק יכול להחזיק 2 לעומת 3. אנו מקבלים גם כי ישנם 36 אנשים במכוניות אלה. אני יכול לכתוב את זה במתמטיקה כמו 16 = x + y 36 = 2x + 3y אנחנו יכולים עכשיו לפתור את המערכת של משוואות ולכן אני יהיה לחסר אחד מהשני ולפתור 20 = x + 2y כך x = 20-2y מאפשר לחבר את זה בחזרה ולפתור עבור y = 20-2 y + כך y = 4 עכשיו אני תקע את זה בחזרה כדי לקבל 36 = 2x 12 כך x = 12 לסיכום אנחנו יכולים להתאים 36 אנשים ב 12 מכוניות שמתאימות 2 אנשים ו 4 מכוניות כי מתאים 3 אנשים.
מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?
10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-
מה היה ההבדל בין בוקר ט 'וושינגטון ו W.E.B. דו Bois?
היו להם חזון מתחרים על איך לעזור בצורה הטובה ביותר את אפריקאים אמריקאים ביותר האפשרי בסוף המאה ה -19 עד ראשית המאה ה -20. שני הגברים רצו שוויון מלא וצדק חברתי לכל האפריקאים האמריקנים, אך הבינו כי עמדות ואינטרסים מושרשים מנעו זאת. היו להם רעיונות שונים לגבי האופן שבו ניתן לעזור לרוב האנשים במסגרת המגבלות שהיו קיימות באותה עת. בוקר ט. וושינגטון (1856-1915) הדגיש את "הפשרה האטלנטית" הפרגמטית, שפיצתה את הממסד הלבן בתמורה לתמיכה ולתמיכה במכללות ואוניברסיטאות שחורות היסטוריות והזדמנויות כלכליות. זה הרוויח את הבוז של האידיאולוגים האידיאולוגיים, אבל זה התחיל בתי ספר נפתחו עסקים החלו. W.E.B. דובואה (1868-1963), מייסד ה- N