מאפשר שם
לכן אנו יכולים להחליף את g במשוואה:
אנחנו רוצים לשים על אותו מכנה:
אנו יכולים כעת למצוא
יש אפוא
בכיתות ו 'יש 150 תלמידים. היחס בין בנים לבנות הוא 2: 1. כמה בנים נמצאים בכיתה ו '? כמה בנות הן בכיתה ו '?
50 "בנות" מספר התלמידים "= 150" היחס בין בנים לבנות "= 2: 1" סך כל החלקים "= 2 + 1 = 3 1" חלק "= 150/3 = 50" אז, מספר הבנים " = 50 = 2 = 100 "מספר בנות" = 50 * 1 = 50
יש 24 תלמידים בכיתה של חואן. היחס בין בנות לבנים הוא 1: 2. כמה בנות ובנים נמצאים בכיתה של חואן?
יש 8 בנות ו 16 בנים בכיתה סך כל התלמידים הוא 24. מתוך היחס של בנות בנים, יש לנו 1: 2. הוסף את המספרים ביחס זה לזה. קח 24 ולחלק לפי מספר זה. 1 + 2 = 3 אז, 24/3 שווה 8 לכל חלק מספר בנות 8 xx 1 = 8 מספר נערים 8xx2 = 16
לבנים אדומות ואפורות שימשו להריסת קיר דקורטיבי. מספר לבנים אדומות היה 5 ומספר לבנים אפורות היו 2. היו 224 לבנים בשימוש בכל. כמה לבנים אדומות היו בשימוש?
160 לבנים אדומות. נראה כי עבור כל 5 לבנים אדומות אחד משתמש 2 לבנים אפורות. לפיכך עבור כל 2 + 5 = 7 לבנים יש 5 לבנים אדומות 2 לבנים על כל לבנים יש 5/7 אדום לבנים 2/2 אפור. מכאן אם 224 לבנים יש לנו 224 × 5/7 = לבטל 2 × 5 × = = 160 לבנים אדומות ו 224 × 2/7 = ביטול224 ^ 32 × 2 = 64 לבנים אפורות.