תוצאות הסקר מוצגות. בסקר, 28 סטודנטים אמרו הקינוח האהוב עליהם הוא גלידה. א) כמה תלמידים נסקרו? ב) כמה תלמידים אמרו הקינוח האהוב עליהם הוא עוגה? ___תודה!

תוצאות הסקר מוצגות. בסקר, 28 סטודנטים אמרו הקינוח האהוב עליהם הוא גלידה. א) כמה תלמידים נסקרו? ב) כמה תלמידים אמרו הקינוח האהוב עליהם הוא עוגה? ___תודה!
Anonim

תשובה:

ראה תהליך פתרון בהמשך:

הסבר:

א) אנו יכולים לכתוב את הבעיה הבאה:

35% מה המספר הוא 28?

"אחוז" או "%" פירושו "מתוך 100" או "לכל 100", ולכן 35% ניתן לכתוב כ 35/100.

כאשר עוסקים percents המילה "של" פירושו "פעמים" או "להכפיל".

לבסוף, מאפשר לקרוא את מספר התלמידים שאנחנו מחפשים "s".

לשים את זה לגמרי אנחנו יכולים לכתוב את המשוואה הזאת ולפתור עבור s תוך שמירה על איזון המשוואה:

35/100 xx = 28

) צבע (כחול) (35) xx 35/100 xx s = צבע (אדום) (100) / צבע (כחול) (35) xx 28

צבע (אדום) (100)) / ביטול (צבע (כחול) (35)) צבע xx (כחול) (בטל (צבע (שחור) (35)) / / צבע (אדום) (בטל (צבע (שחור) (100))) xx s = 2800 / color (כחול) (35)

s = 80

80 נסקרו סטודנטים.

ב) עכשיו, כשאנחנו יודעים כמה תלמידים נסקרו, אנו יכולים לכתוב מחדש את הבעיה הבאה:

15% מתוך 80 זה מה?

שוב, "אחוז" או "%" פירושו "מתוך 100" או "לכל 100", ולכן 15% ניתן לכתוב כמו 15/100.

כאשר עוסקים percents המילה "של" פירושו "פעמים" או "להכפיל".

לבסוף, מאפשר לקרוא את מספר התלמידים שאוהבים עוגה: "p".

לשים את זה לגמרי אנחנו יכולים לכתוב את המשוואה הזאת ולפתור עבור p תוך שמירה על איזון המשוואה:

p = 15/100 xx 80

p = 1200/100

p = 12

12 לתלמידים יש עוגה כמו המדבר האהוב עליהם