תשובה:
עבור הכוכבים שלהם רצף ראשי, כמו מסת הכוכבים מגביר, כך לעשות קוטר, טמפרטורה ו בהיקות. היחסים מיוצגים בתרשים של הרטספרונג-ראסל.
הסבר:
בתרשים H-R המוצג להלן, בהירות (בהירות) מוצג על ציר y, ואת הטמפרטורה על ציר x (מימין לשמאל). הרצף הראשי הוא אוכלוסיית הכוכבים המוצגת באלכסון מלמעלה למטה מימין לשמאל.
בהירות עולה בבירור עם הטמפרטורה, ועם כל זוהר (זוהר מהחום) אובייקט, חם יותר את האובייקט bluer האור שלה.
מה שהופך את כוכב חם הוא קצב מהיר יותר של היתוך בליבה, אשר מונע על ידי לחץ גבוה יותר מסה.
אז גדול הכוכב (מסה וקוטר), בהיר יותר הוא, חם יותר הוא, ואת bluer זה. כוכבים קטנים יותר קרירים ואדומים יותר.
כוכבים מעל רצף הראשי - ענקים אדומים וגמדים לבנים - לא פעל באותה תבנית. ענקים אדומים לייצר אנרגיה עצומה, אבל הם נפוחים, כך שטח פני השטח הוא גדל באופן מאסיבי. כתוצאה מכך, שלהם משטח הטמפרטורה נמוכה, ולכן הם בהירים אבל אדומים.
גמדים לבנים גוססים ליבות כוכבים עירומים וקטנים מאוד. הם מייצרים פחות אנרגיה, אבל יש טמפרטורת פני השטח גבוהה מאוד, כל כך לבן אבל עמום.
האזורים של שני פרצופי השעון יש יחס של 16:25. מהו היחס בין הרדיוס של פני השעון הקטנים יותר לרדיוס של פני השעון הגדולים? מהו הרדיוס של פני השעון הגדולים?
5 = A = = 16 = 25 = pir = 2 = = pir_1 ^ 2 = p = = 2 = = = = = = pir_1 ^ 2 = / r_2 = r_2 = 4/5 => r_1: r_2 = 4: 5 => r_2 = 5
היחס בין הגילאים הנוכחיים של רם לבין רחים הוא 3: 2 בהתאמה. היחס בין הגילאים הנוכחיים של רחים לאמן הוא 5: 2 בהתאמה. מהו היחס בין הגילאים הנוכחיים של רם לאמן בהתאמה?
("רם") / ("אמן") = 15/4 צבע (חום) ("שימוש ביחס פורמט של שבר") כדי לקבל את הערכים שאנחנו צריכים אנחנו יכולים להסתכל על יחידות מדידה (מזהים). ("רם") ("רם") ("רחים") ו ("רחים") ("אמן") המטרה היא ("רם") ("אמן") שים לב: ("רם") / ("רם") ("רם")) (x) xx (ביטול) ("רחים") / ("אמן") = 3 / 2xx5 / 2 = 15/4 לא ניתן לפשט כך זה נדרש נדרש
יש 950 תלמידים בבית הספר התיכון הנובר. היחס בין מספר התלמידים לתלמידים הוא 3:10. היחס בין מספר התלמידים לתלמיד הוא 1: 2. מהו היחס בין מספר התלמידים לכיתה י"ב?
3: 5 אתה רוצה קודם כל להבין כמה תלמידי שנה יש בתיכון. מאז היחס בין התלמידים לתלמידים הוא 3:10, תלמידי שנה א 'מייצגים 30% מכלל 950 התלמידים, כלומר יש 950 (3) = 285 תלמידי שנה א'. היחס בין מספר התלמידות לתלמיד הוא 1: 2, כלומר תלמידי כיתה י"ב מייצגים את כל התלמידים. אז 950 (.5) = 475 י"ב. מכיוון שאתם מחפשים את היחס בין המספר לתלמידי שנה א ', היחס הסופי שלכם צריך להיות 285: 475, שהוא פשוט יותר ל -3: 5.