תשובה:
הסבר:
כדי לקבל את הערכים שאנחנו צריכים אנחנו יכולים להסתכל על יחידות מדידה (מזהים).
בהתחשב you
היעד הוא
שים לב ש:
אז כל מה שאנחנו צריכים לעשות הוא להכפיל ולפשט
לא ניתן לפשט כך זה נדרש
יש 950 תלמידים בבית הספר התיכון הנובר. היחס בין מספר התלמידים לתלמידים הוא 3:10. היחס בין מספר התלמידים לתלמיד הוא 1: 2. מהו היחס בין מספר התלמידים לכיתה י"ב?
3: 5 אתה רוצה קודם כל להבין כמה תלמידי שנה יש בתיכון. מאז היחס בין התלמידים לתלמידים הוא 3:10, תלמידי שנה א 'מייצגים 30% מכלל 950 התלמידים, כלומר יש 950 (3) = 285 תלמידי שנה א'. היחס בין מספר התלמידות לתלמיד הוא 1: 2, כלומר תלמידי כיתה י"ב מייצגים את כל התלמידים. אז 950 (.5) = 475 י"ב. מכיוון שאתם מחפשים את היחס בין המספר לתלמידי שנה א ', היחס הסופי שלכם צריך להיות 285: 475, שהוא פשוט יותר ל -3: 5.
תן ABC ~ XYZ. היחס בין היקפים שלהם הוא 11/5, מה יחס הדמיון שלהם בין שני הצדדים? מהו היחס בין האזורים שלהם?
11/5 ו - 121/25 ככל שהמשקל הוא אורך, היחס בין הצדדים בין שני המשולשים יהיה גם הוא 11/5. אולם בנתונים דומים, שטחם זהה לזה של ריבועי הצדדים. לכן היחס הוא 121/25
רחים, קארים וג'מאל בסך הכל יש 2550 טקה. רחים יש 30 טאקה יותר ואז קארים וג'מאל. כמה כסף יש להם זה לזה?
לכרים ולג'מאל יש 840 טקים רחים יש 870 טאקאס תן x להיות מספר טאקארים כרים וג'מאל כל אחד מהם אז רחים = x + 30 x + x + x + 30 = 2550 3x + 30 = 2550 3x = 2520 x = 840 לפיכך , לכרים ולג'מאל יש 840 טקות, בעוד שלרחים יש 870 טקות