תשובה:
זה אוצר המילים הספציפי שמשורר משתמש בו.
הסבר:
תגיד כיתה א 'כותב שיר כמו, "ורדים אדומים, סיגליות כחולות."
ואז אומר משורר מבוגר מקצועי כותב כמו, "וגם באותו בוקר שכב באותה מידה / עלים לא צעד כל צעד שחור".
יש ניגוד ברור בדיקציה שם. תלמידי כיתה א 'משתמשים בדייקציה פשוטה, עד לנקודה שבה הם עדיין לא יודעים הרבה, וזה שיר קל. רוברט פרוסט משתמש בדיקציה גדולה יותר משום שהוא מבוגר ועושה יותר עם השיר שלו.
דיקציה היא בעצם רק מילה מפוארת עבור "אוצר המילים".
מהו כינוי? האם "שלי" כינוי? איך זה משמש את המשפט הבא: המורה שלי אמר מתמטיקה שלי בוטל היום.
כן, המילה "שלי" היא כינוי. במקום עצם, אנו משתמשים בשם גוף. זה גם כינוי אבל זה נקרא שם תואר. שלי, שלך, שלה, שלה, שלה, ואת שלהם הם תארים רכושניים, מילים לתפוס את המקום של שמות עצם. שם הבעלות "שלי" לוקח את המקום של צורת רכושני של שם (שם) עבור האדם מדבר. אנחנו חייבים לדעת אם אנחנו משתמשים בשני שמות עצם אחד אחד כמו מורה אחר, הנה אחר הוא תואר למרות שאחרים יכולים להיות שם עצם גם בהקשר אחר .. אז, אתה לא יכול לכתוב אחרים המורים, כמו תואר לא יכול לקחת רבים טופס. נעליים חנות, מחברות נייר וכו 'זה שם עצם == כינוי, אותו. אז הכינוי שלי / שלו / שלנו / שלהם / שלך וכו 'לא יכול להיות שמות עצם מדי, ההיגיון אומר.
מהו דיקציה של המחבר על מנת להרוג את Mockingbird? אני צריך להסביר דיקציה של הארפר לי ב להרוג ציפור מעופש, כמו גם לספק דוגמה לכך. ו, אני צריך תמונה. איך אתה יכול לדמיין דיקציה?
ראה להלן דרום, במהלך הדיכאון הגדול. "אין פלא, אם כן, "אמר ג'ם, נועץ בי את אגודלו. "הצופים כבר קראו מאז שנולדה, והיא אפילו לא התחילה ללמוד בבית הספר. (ch 1)
המורה שלי שם את ש. ליד אחד המשפטים האחרונים בפסקה שלי שהיה חלק מהמאמר שלי. המשפט שלי היה "אדם יוצא דופן שהוא היה כל כך אכפתיות." מה עושה S.F. מתכוון?
SF פירושו קטע משפט. המורה חושב שהמשפט האחרון שלך אינו משפט שלם. הדרך שבה אתה כותב את "המשפט" הוא למעשה ביטוי participle. הוא לא פועל כפעולה כמו שכתבת את זה. הוא תיאר את האיש המופלא. הוא אינו מתאר פעולה או מצב של קיום. אפשר לגזור מחדש את המשפט. הוא היה אדם יוצא דופן, כי הוא היה כל כך אכפתיות. אז SF פירושו קטע משפט. SF אומר שאתה לא כתב משפט שלם.