תשובה:
משוואה
הסבר:
המדרון m =
m =
חלוקת גורמים משותפים
לשים את הערך הזה עבור m ב y = mx + b נותן
עכשיו תחליף קבוצה אחת של ערכי נקודה
פתרון עבור ב נותן
לחסר 10 משני הצדדים
איזו משוואה מייצגת את הקו העובר (-8, 11) ו- (4, 7/2)?
Y = 11 = 15/24 (x + 8) או y = -5 / 8x + 6 התחל על ידי מציאת המדרון באמצעות הנוסחה: m = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) תן (-8,11 ) - (צבע (כחול) (x_1), צבע (אדום) (y_1)) ו- (4,7 / 2) -> (צבע (כחול) (x_2), צבע (אדום) (y_2)) צבע (כחול) (4 - (8)) m = צבע (אדום) (7 / 2-22 / 2) / צבע (כחול) (4 + 8) (12) = - 15/2 * 1 / 12larr להחיל את הכלל: (a / b) / c = a / b * 1 / c ו- multiply m = -15 / 24 כעת, לאחר שמצאנו את המדרון, נוכל למצוא את המשוואה של הקו באמצעות הנוסחה של נקודת השיפוע: y-y_1 = m (x-x_1) איפה m הוא המדרון (אשר מצאנו רק) ו x_1 ו y_1 הם x ו- y ערכים של אחת משתי נקודות נתון. החלפת מידע זה, אנו יכולים בקלות למצוא את המשוואה של הק
איזו משוואה מייצגת את הקו העובר דרך הנקודות (1, 1) ו- (-2, 7)?
(3) 3 + 3 + 6 = 3) 3 = 3 + 3 = 0 = 0 = 1; 1] B [-2; 7] עכשיו אתה צריך למצוא את הווקטור כיוונית: vec u = B - A vec u = (-3; 6) עם וקטור זה אתה יכול ליצור את המשוואה הפרמטרית, אבל אני gues אתה רוצה את המשוואה הכללית, כך צריך את הווקטור הרגיל. אתה יוצר את צורת הווקטור הרגילה על ידי החלפת x ו- y ושינוי אחד הסימנים. ישנם שני פתרונות: 1. vec n = (6; 3) 2. vec n = (- 6; -3) זה לא משנה איזה מהם תבחר. משוואה כללית: ax + + c = 0 6x + 3y + c = 0 עבור A (x = 1, y = 1): 6 * 1 + 3 * 1 + c = 0 c = -9 משוואה סופית: 6x + 3y -9 = 0 2x + y-3 = 0
איזו משוואה מייצגת את הקו העובר דרך הנקודות (-4,4) ו- (8, -2)?
אפשרות F מתאימה את הנקודות הנתונות עבור גרף קו ישר אם אתה מקבל שתי נקודות אתה יכול לבנות את המשוואה. השתמש בשתי נקודות כדי לחשב את שיפוע (מדרון). ואז על ידי החלפה לקבוע את שאר הערכים הדרושים. .................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................