תשובה:
עניין של ביטחון לאומי
הסבר:
אמריקה היתה משותקת מפחד לאחר התקפת פרל הארבור ומרגלים יפניים שחששו שמא יכלה להיות ביניהם. כך שלח רוזוולט אזרחים יפניים רבים למחנות ריכוז לא אנושיים. המחנות היו נוראים לחיות בכמה אנשים שתלו את עצמם. הריכוז של היפנים נחשב מאוחר יותר בלתי חוקתי והמשפחות קיבלו פיצוי במזומן. למרות האפליה שרשמו יפנים רבים על הצבא האמריקני, כדי להילחם במולדתם, רבים זכו במדליות על פעולותיהם האמיצות.
מה קרה לאמריקאים יפנים בזמן מלחמת העולם השנייה? למה?
הם נשלחו למחנות ריכוז משום שנחשבו בוגדים פוטנציאליים. אחרי פרל הארבור ב -7 בדצמבר 1941, הצטרפה ארצות הברית של אמריקה לבעלות הברית במאבק נוסף בגרמניה הנאצית וביפן. אמריקנים יפנים נשלחו למחנות משום שלא נחשבו נאמנים למדינה. הנה תמצית סיפורו של הווארד זין על "תולדות העם של ארצות הברית: מלחמת אנשים:" פרנקלין ד 'רוזוולט לא היה שותף לטירוף הזה, אבל הוא חתם בשלווה על צו מס' 9066, בפברואר 1942, והעניק לצבא את הכוח , ללא כתבי אישום או כתבי אישום או דיונים, לעצור כל אמריקני-יפני בחוף המערבי - 110,000 גברים, נשים וילדים - לקחת אותם מבתיהם, להעבירם למחנות הרחק אל תוך הבית, ולהחזיקם שם בתנאי כליאה שלושה רבעים מהם היו נ
מדוע המצאת הפניצילין הייתה כה חשובה בהקשר של מלחמת העולם השנייה? מה היו עוד התקדמות ברפואה שהיו חשובים בזמן המלחמה?
מאבק בפציעות לאחר פגיעה בפניצילין שיעור ההישרדות של פציעות טראומה היה נמוך יחסית (אך הוא הלך וגדל מאז גילה ליסטר חיטוי והניקיון הפך לסטנדרט במתקנים רפואיים) אבל פציעות בשדה הקרב הן כמעט בהכרח פצעים מלוכלכים להפליא - שאריות נפט ואבקת על הקליע, שברי בגדים מלוכלכים שנשאו לתוך הפצע וכו '- כך הסבירות של זיהום היה גבוה ביותר - פניצילין היה מסוגל להילחם זיהומים אלה במידה רבה ההתקדמות אחרים - טיפול של McIndoe על כוויות עמוקות ניתוח משחזר http: // en .Wikipedia.org / wiki / Guinea_Pig_Club גילוי של Sulphanilamide כדי להילחם בזיהום פלסמה בדם - למרות שהוצע WW1 זה לא היה זמין עד WW2 השימוש במורפין למרות ששימש WW1 זה היה בשימוש נרח
ב 80% מהמקרים עובד משתמש באוטובוס ללכת לעבודה.אם הוא לוקח את האוטובוס, יש הסתברות של 3/4 להגיע בזמן. בממוצע, 4 ימים מתוך 6 להגיע בזמן בעבודה. העובד לא הגיע בזמן לעבודה. מה ההסתברות שהוא טמן באוטובוס?
0.6 P ["הוא באוטובוס"] = 0.8 P = "הוא באוטובוס" = 0.75 P ["הוא בזמן"] = 4/6 = 2/3 P ["הוא לוקח אוטובוס הוא לא בזמן "] = P ["הוא לוקח אוטובוס, הוא לא בזמן"] * P ["הוא לא בזמן"] = P ["הוא לוקח אוטובוס והוא לא בזמן"] = P ["הוא לא בזמן! (0 = 0.75) * 0.8 = 0.25 * 0.8 = 0.2 = P ["הוא לוקח אוטובוס") הוא לא נמצא בזמן "= 0.2 / (P [ "הוא לא בזמן") = 0.2 / (1-2 / 3) = 0.2 / (1/3) = 0.6