תשובה:
הסבר:
הדרך היחידה של המוצר
מאז
לפיכך,
אמא של Kayla עזב 20% עצה על חשבון המסעדה היה 35 $. היא השתמשה בביטוי 1.20 (35) כדי למצוא את העלות הכוללת. איזה ביטוי מקביל היא יכולה גם להשתמש כדי למצוא את העלות הכוללת? A) 1.02 (35) B + 1 + 0.2 (35) C (1 + 0.2) 35 D) 35 + 0.2
B) 1 + 0.2 (35) משוואה זו תהיה שווה ל 1.20 (35). אתה פשוט להוסיף 1 ו 0.2 יחד כדי לקבל את הערך של 1.20. אתה תקבל את התשובה הזו, כי כאשר אתה עובד עם עשרוני, אתה יכול להוריד את כל אפסים כי הם בסוף המספר ואת הערך עדיין יהיה זהה אם אתה מוסיף או לקחת אפסים בעבר הנקודה העשרונית וכל המספרים חוץ 0 לדוגמה: 89.7654000000000000000000 .... שווה ל- 89.7654.
מדוע כל כך הרבה אנשים תחת הרושם שאנחנו צריכים למצוא את התחום של פונקציה רציונלית כדי למצוא אפסים שלה? אפסים של F (x) = (x ^ 2-x) / (3x ^ 4 + 4x ^ 3-7x + 9) הם 0,1.
אני חושב שמציאת התחום של פונקציה רציונלית אינה קשורה בהכרח למציאת שורשיה / אפסים. מציאת התחום פירושה פשוט למצוא את התנאים המוקדמים לקיומה של התפקוד הרציונאלי. במילים אחרות, לפני מציאת שורשיה, עלינו לוודא באילו תנאים קיימת הפונקציה. זה אולי נראה פדנטי לעשות זאת, אבל יש מקרים מסוימים כאשר זה חשוב.
עקומה מוגדרת על ידי eqn פרמטרי x = t ^ 2 + t - 1 ו- y = 2t ^ 2 - t + 2 עבור כל t. אני) מראה כי A (-1, 5_ שקרים על עקומה 2.) למצוא dy / dx. iii) למצוא eqn של משיק לעקומה ב pt. א. ?
יש לנו את המשוואה הפרמטרית {(x = t ^ 2 + t-1), (y = 2t ^ 2-t + 2):}. כדי להראות כי (-1,5) מונח על העקומה המוגדרת לעיל, עלינו להראות כי יש t_A כזה כך ב t = t_A, x = -1, y = 5. לכן, {(= = t_A ^ 2 + t_A-1), (5 = 2t_A ^ 2-t_A + 2):}. פתרון המשוואה העליונה מגלה כי t_A = 0 "או " -1. פתרון החלק התחתון מגלה כי t_A = 3/2 "או " -1. לאחר מכן, ב- t = -1, x = -1, y = 5; ולכן (-1,5) מונח על העקומה. כדי למצוא את המדרון ב- A = (1,5), אנו מוצאים לראשונה ("d" y) / ("d" x). ("D" t) ("d" t) ("d" x) = (d "x) = (" d "t) y) / ("d" t):: ("d" x