תשובה:
התשובה היא
הסבר:
אנחנו מתחילים עם אי השוויון
הצעד הראשון בפתרון אי-השוויון הוא לקבוע את התחום. אנחנו יכולים לכתוב כי התחום הוא:
השלב הבא בפתרון של שוויון (in) זה הוא להזיז את כל התנאים בצד שמאל עוזב אפס בצד ימין:
עכשיו אנחנו צריכים לכתוב את כל המושגים כמו שברים עם מכנה comon:
עכשיו אנחנו צריכים למצוא אפסים של המונה. לשם כך עלינו לחשב את הגורם הקובע:
עכשיו אנחנו צריכים לשרטט את הפונקציה כדי למצוא intervals שבו הערכים גדולים מאפס:
גרפית {x (x + 1/3) (x-2/5) -0.556, 0.556, -0.1, 0.1}
מתרשים זה אנו יכולים לראות בבירור את האבולוציה:
סכום חמשת המספרים הוא -14. המספרים כוללים שני זוגות של ניגודים. המנה של שני ערכים היא 2. מנה של שני ערכים שונים הוא -3 / 4 מהם הערכים ??
אם הצמד שמקבל הוא 2 הוא ייחודי, אז יש ארבע אפשרויות ... נאמר לנו כי חמשת המספרים כוללים שני זוגות של ניגודים, כך שאנו יכולים לקרוא להם: a, a, b, -b, c and איבוד הכלליות ייתן <0 = b => 0. 0 סכום המספרים הוא -1 / 4, כך: -1 / 4 = צבע (אדום) (ביטול (צבע (שחור) (a))) + צבע (שחור) (+) (+) (+) (צבע (שחור) (+) (+ צבע) אנו מוסיפים כי המנה של שני ערכים היא 2. תנו לנו לפרש כי הצהרה כלומר יש זוג ייחודי בין חמשת המספרים, אשר מנה 2. הוא ציין כי (א) / (-b) = a / b ו- (-b) / (a) = b / a. אז על מנת שהזוג עם מנה 2 להיות ייחודי, זה חייב להיות כרוך ג. שים לב כי 2> 0 ו- c = -1 / 4 <0. אז המספר השני חייב להיות אחד - a או -b. ללא הפס
כדי לבצע ניסוי מדעי, התלמידים צריכים לערבב 90mL של פתרון חומצה 3%. יש להם 1% ו 10% פתרון זמין. כמה מ"ל של הפתרון 1% של הפתרון 10% צריך להיות משולב לייצר 90mL של הפתרון 3%?
אתה יכול לעשות זאת עם יחסים. ההבדל בין 1% ל -10% הוא 9. אתה צריך לעלות מ 1% ל -3% - הבדל של 2. אז 2/9 של דברים חזקים יותר צריך להיות נוכח, או במקרה זה 20mL (ו של כמובן 70 מ"ל של החומר החלש).
X ערכים = -6, 2 ו 10. y ערכים = 1, 3 ו 5. איזו משוואה מרוצה על ידי כל הנקודות בטבלה?
Y = 1 / 4x + 5/2. x = -6, 2, 10 ו- y = 1,3,5 משמעות הדבר היא שהקואורדינטות של שלוש הנקודות הן: (-6,1), (2,3) ו- (10,5) בוא נראה תחילה אם הם יכול להיות בקו ישר. אם הקו הישר עובר בין שתי הנקודות הראשונות יהיה המדרון שלו: m = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) = (3-1) / (2 - (- 6)) = 2 / (2 + 6) ) = 2/8 = 1/4 אם קו ישר עובר את הנקודה השנייה והשלישית המדרון שלה יהיה: m = (5-3) / (10-2) = 2/8 = 1/4 משמעות הדבר היא כל שלוש נקודות על קו ישר אחד עם שיפוע של 1/4. לכן, המשוואה של הקו ניתן לכתוב בצורה של y = mx + b: y = 1 / 4x + bb הוא y- ליירט של הקו ואנחנו יכולים לפתור את זה באמצעות הקואורדינטות של אחד שלוש נקודות. נשתמש בנקודה הראשונה: 1 = 1/4