תשובה:
הסבר:
השתמש בשיטה FOIL.
לפשט.
מקד את radicands.
לפשט.
להפריד ולפשט בבקשה לעזור?
X ^ (tanx) (xx txx) x ^ txx = x ^ txx = x ^ txx = x = txx = x = txx = (d =) dxe ^ (dne) (du) (d) (d) (d) / dx), כאשר u = lnxtanx ו- d / (du) (e ^ u) = e ^ u = d / dx (lnxtanx) = e ^ ln (x ^ tanx) = x x tanx = x ^ tanx. (dx) (dx) (dx) (dx) (dx) (dx) (dx) (dx) (dx) (dx) (dx) (dx), dx (dx) (dx) (dx) (lnxtanx) x ^ tanx הנגזרות של הטנקס היא שניה = 2x = x ^ tanx (sec ^ 2xlnx + (d / dx) (lnx)) tanx) הנגזרת של lnx הוא 1 / x = x ^ tanx (lnxsec ^ 2x + 1 / xtanx)
הסר את סוגריים ולפשט את 2 הבא (5x + 8y) +3 (2x-y)?
: 13 [16/13] x + y] כאשר יש מספר לפני סוגר ללא כל סמלים, לדוגמה. (b + c), ניתן להסיר את סוגר על ידי כפל. במצב זה, אתה צריך להכפיל את שני b ו C אשר עושה ab + AC. 2 (5x + 8y) +3 (2x-y) => 10x + 16y + 6x -3y:. 16x + 13y אם יש צורך בפישוט:. 13 [(16/13) x + y]
מה קורה לאזור של עפיפון אם אתה להכפיל את אורך אחד אלכסונים? גם מה קורה אם להכפיל את אורך של שני אלכסונים?
שטח העפיפון ניתן על ידי A = (pq) / 2 כאשר p, q הם שני האלכסון של עפיפון ו- A הוא שטח של עפיפון. בואו נראה מה קורה עם השטח בשני התנאים. (1) כאשר אנו מכפילים אלכסון אחד. (ii) כאשר אנו מכפילים את שני האלכסון. (i) תן p ו- q להיות באלכסון של עפיפון ו A להיות השטח. אז A = (pq) / 2 תן לנו להכפיל את p אלכסונית ולתת p '= 2p. יש לציין את האזור החדש על ידי A 'A' = (p'q) / 2 = (2pq) / 2 = pq מרמז על '= pq אנו יכולים לראות שהאזור החדש A הוא כפול מהשטח הראשוני א' ii) תן a ו- b להיות באלכסון של עפיפון B להיות באזור. לאחר מכן B = (ab) / 2 הבה נכפיל את האלכסונים a ו- b ונתן '= 2a ו- b' = 2b. יש לציין את האזו