![S (a (r ^ n -1)) / (r-1) ביצוע 'r' לנוסחת הנושא ..? S (a (r ^ n -1)) / (r-1) ביצוע 'r' לנוסחת הנושא ..?](https://img.go-homework.com/img/img/blank.jpg)
תשובה:
זה לא אפשרי בדרך כלל …
הסבר:
בהתחשב you
#s = (a (r ^ n-1)) / (r-1) #
באופן אידיאלי אנחנו רוצים לגזור נוסחה כמו:
#r = "ביטוי כלשהו ב- s, n, #
זה לא יהיה אפשרי עבור כל הערכים של
#s = (a (r ^ color (כחול) (1) -1)) / (r-1) = a #
לאחר מכן
כמו כן, שים לב שאם
הבה נראה עד כמה נוכל להגיע באופן כללי:
תחילה הכפל את שני הצדדים של המשוואה הנתונה
#s (r-1) = a (r ^ n-1) #
הכפל את שני הצדדים, זה הופך:
# sr-s = ar ^ n-a #
לאחר מכן מחסר את יד שמאל משני הצדדים, אנו מקבלים:
# 0 = ar ^ n-sr + (s-a) #
בהנחה
# r ^ n-s / r + (s / a-1) = 0 #
שים לב לערכים של
בואו ננסה להבין
# 0 = r ^ n-s / r + (s / a-1) #
#color (לבן) (0) = r ^ n-1-s / a (r-1) #
#color (לבן) (0) = (r-1) (r ^ (n-1) + r ^ (n-2) + … 1-s / a) # #
אז מחלקים
# r ^ (n-1) + r ^ (n-2) + … 1-s / a = 0 #
הפתרונות של זה ייקח צורות שונות מאוד עבור ערכים שונים של
וורן בילה 140 שעות ביצוע 16 משאית עץ צעצוע יריד מלאכה. אם הוא בילה את אותה כמות של כל משאית, כמה שעות הוא הוציא כל משאית?
![וורן בילה 140 שעות ביצוע 16 משאית עץ צעצוע יריד מלאכה. אם הוא בילה את אותה כמות של כל משאית, כמה שעות הוא הוציא כל משאית? וורן בילה 140 שעות ביצוע 16 משאית עץ צעצוע יריד מלאכה. אם הוא בילה את אותה כמות של כל משאית, כמה שעות הוא הוציא כל משאית?](https://img.go-homework.com/algebra/warren-spent-140-hours-making-16-wooden-toy-truck-for-a-craft-fair.-if-he-spent-the-same-amount-of-time-making-each-truck-how-many-hours-did-he-s.jpg)
8.75 "שעות" = 8 3/4 "שעות" = 8 "שעות" 45 "דקות" בבדיקת בעיית מילה, החלט איזו פעולה להשתמש. 16 משאיות נעשו ב 140 שעות darr div 16 1 משאית היה לוקח 140 div 16 שעות 140 div 16 = 8.75 שעות זה זהה 8 3/4 שעות או 8 שעות ו 45 דקות
אליז הלך בסך הכל 18 ק"מ על ידי ביצוע 9 נסיעות לבית הספר. אחרי 10 טיולים לבית הספר, כמה קילומטרים יעברו אליז בסך הכל?
![אליז הלך בסך הכל 18 ק"מ על ידי ביצוע 9 נסיעות לבית הספר. אחרי 10 טיולים לבית הספר, כמה קילומטרים יעברו אליז בסך הכל? אליז הלך בסך הכל 18 ק"מ על ידי ביצוע 9 נסיעות לבית הספר. אחרי 10 טיולים לבית הספר, כמה קילומטרים יעברו אליז בסך הכל?](https://img.go-homework.com/prealgebra/elise-walked-a-total-of-18-kilometers-by-making-9-trips-to-school.-after-10-trips-to-school-how-many-kilometers-will-elise-have-walked-in-tota.jpg)
(20 ק"מ) 18 ק"מ - 9 "טיולים" = 2 ק"מ "לכל נסיעה לבית הספר" "עכשיו שאנחנו יודעים כי אליז הולכת 2 ק"מ ללכת לבית הספר, אנחנו להכפיל את זה על ידי 10" 2 ק"מ * 10 טיולים = 20 ק"מ:. צבע (סגול) "אליז הלך 20 ק"מ בסך הכל"
בעת ביצוע פנקייק, כמות תערובת פנקייק משתנה ישירות עם מספר חביתיות שנעשו. אם 2 כוסות של min מייצר 13 פנקייק, כמה פנקייק יהיה לייצר עם 12 כוסות של תערובת פנקייק?
![בעת ביצוע פנקייק, כמות תערובת פנקייק משתנה ישירות עם מספר חביתיות שנעשו. אם 2 כוסות של min מייצר 13 פנקייק, כמה פנקייק יהיה לייצר עם 12 כוסות של תערובת פנקייק? בעת ביצוע פנקייק, כמות תערובת פנקייק משתנה ישירות עם מספר חביתיות שנעשו. אם 2 כוסות של min מייצר 13 פנקייק, כמה פנקייק יהיה לייצר עם 12 כוסות של תערובת פנקייק?](https://img.go-homework.com/algebra/when-making-pancakes-the-amount-pancake-mix-varies-directly-with-the-number-of-pancakes-made.-if-2-cups-of-min-produces-13-pancakes-how-many-panc.jpg)
סך הכל של פנקייק עשה עם 12 כוסות הוא 78 הניסוח של שאלה זו עולה כי הם מחפשים משהו מאוד ספציפי. ברגע שאתה רואה את המילה 'משתנה' בסוג השאלה הזה אתה מחפש: תשובה = (קבוע וריאציה) x (ערך כלשהו) במקרה זה קבוע של וריאציה היא "מספר פנקייקס עשוי 1 כוס מידה" תן קבוע של וריאציה להיות k נותן "סך הכל ספירת פנקייקס" = k xx "ספירת כוסות" ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ בהתחשב בכך 2 כוסות עושה 13 פנקייק מכן 1 כוס עושה 13/2 פנקייק. אז k = 13/2 תן את המספר הכולל של פנקייק להיות y תנו לספור את הגביע צעדים להיות x אז y = kx "" -> "y = 13/2 x נאמר לנו כי מספר כוסות ב