
אתה מחפש מטוס או ציר של סימטריה.
תלמידים רבים מתקשים לדמיין מולקולות בשלושה מימדים. לעתים קרובות זה עוזר לעשות מודלים פשוטים מ מקלות צבעוניים מרק או כדורי Styrofoam.
מטוסי סימטריה
א מטוס הסימטריה הוא מטוס דמיוני החוצה מולקולה לחצאים שהם דימויי ראי זה של זה.
ב 2 chloropropane, (א), CH CHClCH, המטוס האנכי חוצה את האטום H, אטום C, ואת האטום Cl.
קבוצת CH ((חום) בצד ימין של המראה היא תמונת מראה של CH קבוצה (חום) בצד שמאל בצד. כך גם את החצי השמאלי והימני של האטומים החצויים.
2-Chlorobutane, (b), CH CHClC H, יש מטוס החוצה את C, H, ו Cl אטומים לתוך התמונה חצאים מראה.
אבל קבוצת C H ((צהוב) בצד ימין אינה תמונת ראי של קבוצת CH ((חום) בצד שמאל.
אז 2-chlorobutane עושה לא יש מטוס של סימטריה. יש לו אסימטרי גיאומטריה.
צירים של סימטריה
An ציר הסימטריה מתאים סיבוב על ידי
למולקולת מים יש ציר אחד ושני מטוסי סימטריה. מולקולת המים היא סימטרי.
כדי להיות סימטרי, למולקולה חייב להיות ציר של סימטריה או של מטוס דמיוני החוצה אותו לחצי תמונת ראי.
מולקולה שאין לה אף אחת מאלה אסימטרי. CHFClBr אין צירים או מטוסים של סימטריה, ולכן הוא אסימטרי.
מספר הדרך שבה הבוחן יכול להקצות 30 סימני שאלה ל -8 שאלות שניתנו לא פחות מ -2 סימני שאלה?

259459200 אם אני קורא את זה בצורה נכונה, אז אם הבוחן יכול להקצות סימנים רק במכפילים של 2. אז זה אומר שיש רק 15 אפשרויות מתוך 30 סימנים. 30/2 = 15 אז יש לנו 15 אפשרויות מופץ על 8 שאלות. שימוש בנוסחה עבור תמורות: (n!) / (N - r)!) כאשר n הוא מספר האובייקטים (במקרה זה הסימנים בקבוצות של 2). ו r הוא כמה נלקחים בכל פעם (במקרה זה 8 שאלות) אז יש לנו: (15!) / ((15 - 8)! = (15!) / (7!) = 259459200
שאלה טריוויאלית [2]: מתי פועל שבוע (למשל, עבור הקרמה המובילה בשבוע)? שאלה זו הוצעה על ידי תוהה איך סטפן היה 1500 + קארמה עבור השבוע וג 'ורג' כמו הקרובה הקרובה רק היה 200.
![שאלה טריוויאלית [2]: מתי פועל שבוע (למשל, עבור הקרמה המובילה בשבוע)? שאלה זו הוצעה על ידי תוהה איך סטפן היה 1500 + קארמה עבור השבוע וג 'ורג' כמו הקרובה הקרובה רק היה 200. שאלה טריוויאלית [2]: מתי פועל שבוע (למשל, עבור הקרמה המובילה בשבוע)? שאלה זו הוצעה על ידי תוהה איך סטפן היה 1500 + קארמה עבור השבוע וג 'ורג' כמו הקרובה הקרובה רק היה 200.](https://img.go-homework.com/socratic-meta/trivial-question-2-when-does-a-week-run-eg-for-top-karma-of-the-week-this-question-was-suggested-by-wondering-how-stefan-had-1500-karma-for.jpg)
בשבוע האחרון הוא נחשב כמו "האחרון 7 ימים" מ "היום". כמו כן החודש האחרון נחשב "30 הימים האחרונים" מ "היום". נניח שאתה מתחיל עם אפס קארמה בשבת .. אתה עונה על 10 שאלות ביום שבת, לכתוב את האחרון ב 1:00 pm, ולקבל את הקארמה עד 500. בהנחה שאתה לא מקבל שום "אוהב" שלך תשובות, אשר אתה כמובן להוסיף 100 קארמה לסך הכל שלך, אתה מפסיק לענות על שאלות במשך שבוע שלם. ביום שבת הבא בשעה 12:59 סך שלך עדיין צריך להראות 500 "השבוע". בשעה 01:01, סך הכל צריך ללכת לאפס. ביסודו של דבר, אתה מאבד את הקארמה היומי עד שנגמר השבוע. התחלתי עם כ 200 קארמה בסעיף מטא לפני כמה ימים, ואז אני פירסם חבור
נא לשאול את שאל שאלה מודאלית רק לסגור תוך לחיצה על כפתור סגור. לא אזור שכבת העל. כתבתי שאלה ארוכה וניסיתי לכתוב תיאור תוך לחיצה על שכבת העל הריקה והכל נעלם: (?

תפיסה יפה! ללא שם: אה, אני מבין למה אתה מתכוון. אתה צודק, זה לא צריך לקרות. אני ידווח על כך למהנדסים בהקדם האפשרי. אני מקווה, זה יהיה תיקון קל. תודה על הדיווח שלך! : ד