תשובה:
הסבר:
אם אני קורא את זה נכון, אז אם הבוחן יכול להקצות סימני רק במכפילים של 2. אז זה אומר שיש רק 15 אפשרויות מתוך 30 סימנים.
לאחר מכן יש לנו 15 אפשרויות מופץ על 8 שאלות.
שימוש בנוסחה לתמורות:
איפה
ו
אז יש לנו:
תשובה:
יש
הסבר:
אנחנו מתחילים עם 30 סימני "בנק" לתת. מאחר שכל השאלות צריכות להיות שוות לפחות 2 סימנים, אנחנו לוקחים
עכשיו אנחנו רק צריכים למצוא את מספר דרכים כדי להפיץ את 14 הסימנים הנותרים בין 8 שאלות. בהתחלה, זה אולי נראה קשה מאוד, אבל יש טריק עושה את זה הרבה יותר אינטואיטיבי.
בואו לפשט את הדברים לרגע. מה אם היו לנו רק 2 שאלות, ו 14 סימני לפצל ביניהם? כמה דרכים נוכל לעשות את זה? טוב, אנחנו יכולים לפצל את הסימנים כמו 14 + 0, או 13 + 1, או 12 + 2, וכו '… או 1 + 13, או 0 + 14. במילים אחרות, כאשר אנחנו רק צריכים להציג 1 פיצול (בין 2 שאלות), אנחנו מקבלים 15 דרכים לעשות את זה.
זה אותו הדבר כמו לשאול, "כמה דרכים ייחודיות אנחנו יכולים לארגן 14 גולות צהובות (סימנים) 1 שיש כחול (השאלה מפצל) ברציפות?" התשובה לכך היא על ידי חישוב מספר תמורות של כל 15 גולות (כלומר
אז כאשר יש 14 גולות צהובות (סימני) 1 השיש הכחול (שאלה ספליטר), יש
# (!!) Xx1 = = (15xxcancel (14!)) / (ביטול) (14) xx1 = = 15 #
15 דרכים לארגן את הגולות (לפצל את הסימנים). הערה: זה שווה ל
בואו נכניס עוד שיש כחול - כלומר, פיצול שני, או שאלה שלישית כדי לתת את הסימנים. עכשיו יש לנו 16 גולות סה"כ, ואנחנו רוצים לדעת כמה דרכים ייחודיות אנחנו יכולים לארגן את אלה. בדומה לפני, אנחנו לוקחים את
# (16! Xx2!) = (16xx15xx) / (2) = 120 (#!) Xx2xx1 =
אז יש 120 דרכים לפצל 14 סימני בין 3 שאלות. זה גם שווה
עד עכשיו, אתה עשוי להבחין לאן אנחנו הולכים. המספר שמאלה
לכן, כדי לפצל את 14 הסימנים הנותרים בין כל 8 שאלות (אשר דורש 7 ספליטרס), אנו מחשבים
# "" _ (14 + 7) C_14 = "" 21C_14 #
# (+) C_14) = (21!) / (7! xx14!) # #
#color (לבן) ("" _ (14 + 7) C_14) = "116,280" #
אז יש 116,280 דרכים להקצות 30 מארק ל 8 שאלות, שבו כל שאלה שווה לפחות 2 סימני.
במבחן החברתי הראשון היו 16 שאלות. המבחן השני היה 220% כמו שאלות רבות כמו המבחן הראשון. כמה שאלות הן במבחן השני?
צבע (אדום) ("האם השאלה נכונה?") העיתון השני יש 35.2 שאלות ??????? צבע (ירוק) ("אם הנייר הראשון היה 15 שאלות השני יהיה 33") כאשר אתה מודד משהו שאתה בדרך כלל להכריז על יחידות אתה מודד פנימה זה יכול להיות אינצ 'ים, סנטימטרים, ק"ג וכן הלאה. כך למשל, אם היו לך 30 ס"מ אתה כותב 30 ס"מ אחוז אינו שונה. במקרה זה היחידות של המדידה הוא% כאשר% -> 1/100 אז 220% זהה ל 220xx1 / 100 אז 220% מתוך 16 הוא 220xx1 / 100xx16 שהוא זהה ל 220 / 100xx16 אז 220% מתוך 16 -> 220 / 100xx16 = 35.2 צבע (אדום) ("זוהי תשובה בלתי צפויה"). צבע (אדום) ("איך אתה יכול" 2/10 "של שאלה?")
מהי התקדמות מספר השאלות להגיע לרמה אחרת? נראה כי מספר השאלות עולה במהירות כמו עלייה ברמת. כמה שאלות ברמה 1? כמה שאלות עבור רמה 2 כמה שאלות עבור רמה 3 ......
ובכן, אם אתה מסתכל על שאלות נפוצות, תמצא כי המגמה של 10 רמות הראשון נתון: אני מניח שאם אתה באמת רוצה לחזות רמות גבוהות יותר, אני מתאים את מספר נקודות קארמה בנושא לרמה שהגעתי , וקיבל: כאשר x הוא הרמה בנושא נתון. באותו דף, אם נניח שאתה רק לכתוב תשובות, אז אתה מקבל bb (+50) קארמה עבור כל תשובה שאתה כותב. עכשיו, אם אנחנו regraph זה כמספר התשובות שנכתבו לעומת הרמה, אז: זכור כי זה נתונים אמפיריים, אז אני לא אומר שזה בעצם איך זה. אבל אני חושב שזה קירוב טוב. יתר על כן, לא לקחנו בחשבון את מה שקורה בעת עריכת תשובות של מישהו אחר כדי לשפר אותו (+20 קארמה), או כאשר מישהו אוהב את התשובה שלך (+ 100 xx "תרומה%").
אתה יכול לענות על כל 10 שאלות מתוך סך של 12 שאלות על הבחינה. בכמה דרכים שונות אתה יכול לבחור את השאלות?
66 דרכים שונות כי הסדר לא משנה בעיה זו, אנו משתמשים בנוסחה שילוב. אנו בוחרים 10 מתוך קבוצה של 12, כך n = 12 ו r = 10. צבע (לבן) ("שני") _ nC_r = (n!) / (N - r)! R =) = (12!) / (12 - 10)! 10!) = 66 לפיכך, יש 66 דרכים שונות אתה יכול לבחור את השאלות. אני מקווה שזה עוזר!