
תשובה:
עבור התנגשות גמישה לחלוטין, המהירות הסופית של העגלות יהיה כל אחד 1/2 מהירות המהירות הראשונית של העגלה נע.
עבור התנגשות אלסטית מושלמת, המהירות הסופית של מערכת העגלה תהיה 1/2 את המהירות ההתחלתית של העגלה הנעה.
הסבר:
עבור התנגשות אלסטית, אנו משתמשים בנוסחה
בתרחיש זה, המומנטום נשמר בין שני האובייקטים.
במקרה שבו לשני האובייקטים יש מסה שווה, המשוואה שלנו הופכת
אנחנו יכולים לבטל את m משני צידי המשוואה כדי למצוא
עבור התנגשות גמישה לחלוטין, המהירות הסופית של העגלות יהיה כל אחד 1/2 מהירות המהירות הראשונית של העגלה נע.
עבור התנגשויות אלסטיות, אנו משתמשים בנוסחה
על ידי הפצת החוצה
זה מראה לנו את המהירות הסופית של שתי עגלות המערכת היא 1/2 מהירות של העגלה הראשונה נע.
תשובה:
עבור התנגשות גמישה לחלוטין, העגלה בתחילה נע נעצרת, בעוד העגלה השנייה נע במהירות
עבור התנגשות בלתי גמישה לחלוטין שתי עגלות לנוע במהירות משותפת של
הסבר:
שימור מומנטום מוביל
מאז, בבעיה זו
זה מחייב הן התנגשות אלסטית ו nonstastic.
התנגשות גמישה לחלוטין
בהתנגשות גמישה לחלוטין, המהירות היחסית של ההפרדה זהה לזו של הגישה (עם סימן שלילי)
לכן.
לכן
** התנגשות גמורה לחלוטין #
עבור התנגשות גמורה לחלוטין, שני הגופים להישאר ביחד, כך
איזה דחף מתרחש כאשר כוח ממוצע של 9 N מופעל על עגלה 2.3 ק"ג, בתחילה במנוחה, עבור 1.2 s? איזה שינוי מומנטום עובר העגלה? מהי מהירותה הסופית של העגלה?

(Δp = 11 ns = = 4.7 ms =) 1 (Δ p Δ p = Ft = 9 × 1.2 = 10.8 Ns או 11 Ns (2 sf) אימפולס = שינוי בתנע, ולכן שינוי המומנטום = 11 ק"ג .ms (- 1) מהירות סופית = 2.3 ק"ג, u = 0, v =? Δp = mv - mu = mv - 0 v = (Δp) / m = 10.8 / 2.3 = 4.7 m. ^ (1 -) כיוון הכיוון הוא באותו כיוון של הכוח.
אובייקטים A, B, C עם המוני m, 2 מ ', ו מ' נשמרים על משטח חיכוך פחות אופקית. האובייקט מהלך לכיוון B במהירות של 9 m / s ועושה התנגשות אלסטית עם זה. B עושה התנגשות אלסטית לחלוטין עם C. אז המהירות של C הוא?

עם התנגשות גמישה לחלוטין, ניתן להניח כי כל האנרגיה הקינטית מועבר מהגוף נע אל הגוף במנוחה. 1 / 2m_ "התחלתי" v = 2 = 1 / 2m_ "אחר" v_ "סופי" ^ 2 1 / 2m (9) ^ 2 = 1/2 (2m) v_ "final" ^ 2 81/2 = v_ "סופי "= 2 sqrt (81) / 2 = v_" final "v_" final "= 9 / sqrt (2) עכשיו בהתנגשות אלסטית לחלוטין, כל האנרגיה הקינטית אובדת, אבל המומנטום מועבר. לפיכך, m_ "v_" הסופי "v_" הסופי "2m9 / sqrt (2) = m v v" הסופי "2 (9 / sqrt (2)) = v_" הסופי "ולכן מהירות הסופי של C הוא כ 12.7 גברת. אני מקווה שזה עוזר!
מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?

10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-