
תשובה:
עלות לאדם
הסבר:
בואו לספור המקורי של אנשים להיות
עבור זה לספור את העלות לאדם
להגדיל את הספירה על ידי 3 ואת עלות האדם
כתוב כ:
מחלקים את שני הצדדים עד 6
שים לב ש
שלילי 15 הוא לא הגיוני בהקשר לשאלה כל כך מושלך.
עם 3 נוספים זה נותן ספירה הסופי של
עלות לאדם
עלות לשכור אוטובוס קטן לטיול הוא x דולר, אשר יש לחלוק באופן שווה בין האנשים לקחת את הנסיעה. אם 10 אנשים לקחת את הנסיעה ולא 16, כמה דולרים נוספים, במונחים של x זה יעלה לכל אדם?

"הבדל" = 3 $ / 80 x בכל רגע אנחנו מדברים על עלות לאדם. אז אנחנו צריכים את ההבדל בין שני ערכים אלה. (Dx = x / 10-x / 16 d = [x / 10xx8 / 8] - [x / 16xx5 / 5] d = [8x] / 80] - [5x] / 80] d = 3x) / 80, אבל ההבדל ב דולר "הבדל" = $ 3/80 x
מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?

10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-
אתה נהג אוטובוס מתחיל מסלול האוטובוס שלך. שישה אנשים עלו על האוטובוס. בתחנת האוטובוס הבאה, ארבעה ירדו מהאוטובוס ועשר עלו. בתחנת האוטובוס הבאה עלו שתים-עשרה באוטובוס ושניים ירדו מהאוטובוס. כמה אנשים הם האוטובוס עכשיו?

22 אנשים נמצאים באוטובוס עכשיו. עצור 1: שישה אנשים עלו על האוטובוס = צבע (כחול) (+ 6 עצור 2: ארבעה ירדו ועשרה נכנסים ל -6 צבע (כחול) (- 4 + 10 = 12 עצור 3: שנים עשר נכנס והשני לרדת = 12 + צבע (כחול) (12 -2 = 22