תשובה:
החללית היתה מתחת למים
הסבר:
כפי שצוין בהערות, יש בעיה עם השאלה, כמו הצהרה "בדיקה נכנס המים ב 4 שניות" סותר את הפונקציה נתון
הבעיה רוצה את כמות הזמן כי החללית מתחת לפני הים, כלומר, את אורך המרווח שבו
מחלקים דרך
פקטורינג לא נראה קל. החל את הנוסחה הריבועית.
אז, שני השורשים של
לכן, החללית היתה מתחת למים
מהם טעויות נפוצות של תלמידים בעת פתרון אי-שוויון פולינומי?
הם שוכחים להפוך את הסימן של אי השוויון כאשר הם מתרבים או מחלקים במספר שלילי.
מהו הפתרון לאי-שוויון אי-שוויון?
X> 6 או x <-6 אם אתה מחשיב מספר כלשהו x 6, אי-השוויון נפתר באופן טרי: יש לך x x = x, ואתה בוחר מספר גדול מ -6. אם אתה מחשיב מספר x <-6, ואז | x | = -x, ולכן אתה חוזר למקרה הראשון לדוגמה, אם אתה בוחר x = 17 אתה במצב טריוויאלי: 17 | = 17 , ו 17> 6. אם במקום זה אתה בוחר x = -20, יש לך | -20 = = 20, 20> 6.
פתרון מערכות של אי-שוויון ריבועי. כיצד לפתור מערכת של אי-שוויון ריבועי, תוך שימוש בשורה כפולה?
אנו יכולים להשתמש בקו הכפול כדי לפתור כל מערכת של 2 או 3 אי-שוויון ריבועי במשתנה אחד (שנכתב על ידי Nghi H Nguyen) פתרון מערכת של 2 אי-שוויון ריבועי במשתנה אחד באמצעות קו כפול. דוגמה 1 פתרו את המערכת: f (x) = x ^ 2 + 2x - 3 <1 (g) x = x ^ 2 - 4x - 5 <0 (2) הראשון לפתור f (x) = 0 - - 2 - 2 שורשים אמיתיים: 1 ו -3 - בין 2 שורשים אמיתיים, f (x) <0 (g) (x) = 2 - 2 שורשים אמיתיים: -1 ו -5 בין 2 שורשים אמיתיים, g (x) <0 גרף את 2 הפתרונות שהוגדרו על קו מספר כפול: f (x) ----------------------------- 0 - ---- 1+++++++++ 3 -------------------------- g (x) ---- ---------------- ++++ 0+++++++++++++ 3++++++ 5 ---- ---- ------