
תשובה:
הסבר:
ראשית, אנחנו מתחילים על ידי הפחתת מה הוא הרוויח מן הרווח הנקי שלו.
לאחר מכן, אנו מתחלקים
זה נותן לנו את סך המכירות של
תשובה:
הסבר:
כתוב את זה כמו משוואה. 10% של מספר הוא זהה 0.1 כפול מספר זה
לכן
לפתור את המשוואה עבור
השבוע, ביילי הרוויח 3 $ פחות משלוש פעמים הסכום שהוא הרוויח בשבוע שעבר. הוא הרוויח 36 דולר השבוע. כמה הוא הרוויח בשבוע שעבר?

ביילי הרוויח 13 דולר בשבוע שעבר. כדי לסייע בפתרון הבעיה, להמיר את המילים לתוך משוואה. "3 פחות משלוש פעמים הסכום שהוא הרוויח בשבוע שעבר" מתרגם 3x-3 שבו x הוא הסכום ביילי הרוויח בשבוע שעבר. כל זה שווה למה שהוא הרוויח השבוע. אז אם אתה עושה את הסכום כי ביילי הרוויח השבוע y, המשוואה נראית ככה: 3x-3 = y עם זאת, אתה נתון כמה ביילי הרוויח השבוע כי הוא 36 דולר. תקע את זה לתוך y. 3x-3 = 36 מכיוון שאתה רוצה למצוא כמה הוא הרוויח בשבוע שעבר, לפתור עבור x שכן הוא מייצג כמה הוא הרוויח בשבוע שעבר. 3x-3 = 36 3x = 39 x = 13 ביילי הרוויח 13 דולר בשבוע שעבר.
מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?

10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-
פיטר עובד בסט-ביי. הוא מקבל 2% מכלל המכירות שלו בתוספת משכורת חודשית של 2100 $. מה היו המכירות השנתי שלו אם הוא הרוויח $ 2640?

ראה תהליך פתרון להלן: הנוסחה לקביעת שכר שנתי של פיטר היא: y = bm + sc איפה: y הוא השכר השנתי: $ 26,040 $ עבור בעיה זו. ב הוא שכר חודשי בסיס: $ 2,100 עבור בעיה זו. מ 'הוא מספר חודשים עבד: 12 עבור בעיה זו (1 שנה) s הוא כמות המכירות: מה אנחנו לפתור עבור בעיה זו. c הוא שיעור העמלה. 2% עבור בעיה זו. "אחוז" או "%" פירושו "מתוך 100" או "לכל 100", לכן 2% ניתן לכתוב כמו 2/100. תחליף ופתרון עבור S נותן: $ 26040 = ($ 2100 * 12) + (s * 2/100) $ 26040 = $ 25200 + 2 / 100s $ 26040 - צבע (אדום) ($ 25200) = 25200 $ - צבע (אדום) ($ 25200) + 2 / 100s $ 840 = 0 + 2 / 100s $ 840 = 2 / 100s צבע (אדום