רדיואקטיביות חייבת להיות תופעה גרעינית מהסיבות הבאות:
ישנם שלושה סוגים של חלקיקי ריקבון רדיואקטיביים וכולם נושאים את הרמז על מקורם.
-
Mafraq bedrooms: קרינת אלפא מורכבת מחלקיקי אלפא אשר טעונים בחיוב והם כבדים. כאשר נבדק אלה החלקיקים נמצאו להיות הליום -4 הגרעין. לתצורה של שני פרוטונים ושני נויטרונים יש יציבות יוצאת דופן ולכן כאשר מתפוררים גרעינים גדולים יותר, נראה שהם מתפוררים ביחידות כאלה. ברור שפרוטונים ונייטרונים הם מרכיבים של גרעין. לכן קרינת אלפא מבהירה שהם מקורם בגרעין האטומי.
-
בטא קרני: קרינת בטא מורכבת מחלקיקי בטא שהם חיוביים (
# beta ^ {+} # ריקבון) או שלילית (# beta ^} # ריקבון) טעונה. כאשר נבדקו בקפידה הם נמצאו להיות positrons, במקרה של# beta ^ {+} # ריקבון ואלקטרונים, במקרה של# beta ^ {+} # ריקבון.האלקטרון יכול להיות מחוץ לגרעין, אבל הרמז למקור הגרעיני שלהם נובע מהשינוי המתרחש עם המטען הגרעיני לאחר ריקבון הבטא. לאחר גרעין עובר a
# beta ^ {# ריקבון, פליטת אלקטרון, נמצא כי המספר האטומי של nuclus עולה על ידי אחד. זהו אינדיקציה ברורה כי האלקטרון הוא תוצר לוואי של אינטראקציה כלשהי המעורבים נוקלאונים. -
גמא קרני: קרינה גמא עשויים של חלקיקים כי הם ניטרלי תשלום. כאשר נבדק זה נחשף להיות קרינה אלקטרומגנטית אנרגטית גבוהה מאוד עם אנרגיות בטווח של Mev. סידור אלקטרוני יכול לתת פוטונים בטווח האנרגיה של מעטים eV s. אז קרני גמא לא יכול להיות בגלל rerangerangements אלקטרוניים. עם זאת, רמות האנרגיה של הנוקלאונים בגרעי האטום נמצאים בטווח של Mev s. אז הם חייבים להיות ממוצא גרעיני.
רדיואקטיביות היא תופעה גרעינית שכן היא מתרחשת עקב עירור גרעיני
זה גרם אלמנט ללא פרוטון <= 82
n / p = נע בין 0 ל 1
גרגורי צייר מלבן ABCD במישור הקואורדינטות. נקודה A היא ב (0,0). נקודה ב 'היא (9,0). נקודת C היא ב (9, -9). נקודת D היא ב (0, -9). למצוא את אורך של תקליטור בצד?
Side CD = 9 units אם מתעלמים מהקואורדינטות y (הערך השני בכל נקודה), קל לדעת זאת, מכיוון שצד CD מתחיל ב- x = 9 ומסתיים ב- x = 0, הערך המוחלט הוא 9: | 0 - 9 = 9 זכור כי הפתרונות לערכים מוחלטים תמיד חיוביים אם אינך מבין מדוע זה, אתה יכול גם להשתמש בנוסחת המרחק: P_ "1" (9, -9) ו- P_ "2" (0, -9 ) ב P = "1" הוא C ו- P_ "2" הוא D: sqrt (x_ "2" -x_ "1) ^ ^ 2 (y_" 2 "-y_" 1)) ^ 2 sqrt (0) + (0) 9 + 9 (+) + (0) + (0) 9 ברור שזה ההסבר המפורט והאלגברי ביותר שאתה יכול למצוא, והוא הרבה יותר עבודה ממה שצריך, אבל אם אתה תוהה "למה", זו הסיבה.
מקסין בילתה 15 שעות בהכנת שיעורי הבית שלה בשבוע שעבר. השבוע היא בילתה 18 שעות בהכנת שיעורי הבית. היא אומרת כי היא בילה 120% יותר זמן לעשות שיעורים השבוע, האם היא נכונה?
כן> 120% = 1.2 אם מקסין נכונה, אז היא בילתה פי 1.2 מהשעות שהיא עשתה שיעורי בית מאשר בשבוע שעבר. 15 = 1.2 = 18.0 = 18 "15 שעות" * 1.2 = "18.0 שעות" = "18 שעות" משמעות הדבר היא כי Maxine נכונה.
מה תהיה ההשפעה על ריכוז שתן ונפח אם לולאה של הנל לא להגיע לאזור medulla של הכליה? מדוע תתרחש תופעה זו?
ירידה של שתן ירידה אלה להגיע נפרון להגיע לאזור medulla נקראים נפרון jultra medullary אז יש להם לולאה ארוכה של הנלי יחד עם vasa recta. vasa recta mentain נגד מנגנון הנוכחי לסייע כל כך מים consrevation כך שתן ריכוז הקונכייה. של שתן יקטן אם לולאה של הילי קצר כך גורם דילול של שתן