תן
אז, אנחנו חייבים למצוא את המדרון של הקו
כדי למצוא את המדרון של קו, עלינו לתפעל את המשוואה שלה כדי להביא אותו לתוך הטופס
ופעם אחת בצורה זו,
מאז המדרון שלנו
אנו משתמשים בבדיקת קו אנכי כדי לקבוע אם משהו הוא פונקציה, אז למה אנחנו משתמשים במבחן קו אופקי עבור פונקציה הפוכה בניגוד למבחן קו אנכי?
אנו משתמשים רק במבחן הקו האופקי כדי לקבוע, אם ההופכי של פונקציה הוא באמת פונקציה. הנה למה: ראשית, אתה צריך לשאול את עצמך מה ההופך של הפונקציה, זה שבו x ו- y הם עברו, או פונקציה כי הוא סימטרי לתפקוד המקורי לאורך הקו, y = x. אז, כן אנו משתמשים במבחן קו אנכי כדי לקבוע אם משהו הוא פונקציה. מהו קו אנכי? ובכן, המשוואה היא x = מספר כלשהו, כל השורות שבהן x שווה למספר קבועים של קווים אנכיים. לכן, על ידי הגדרת פונקציה הפוכה, כדי לקבוע אם ההופך של פונקציה זו היא פונקציה או לא, אתה תהיה מבחן קו אופקי, או y = מספר מסוים, לשים לב איך x עבר עם y ... כל השורות כאשר y שווה למספר קבועים של קווים אופקיים.
מהו השיפוע של קו מקבילה ל- y = x + 5? מהו המדרון של קו אנכי של y = x + 5?
1 "ו-" -1> "המשוואה של קו ב" צבע (כחול) "מדגם ליירט טופס" הוא. • צבע (לבן) (x) y = mx + b "כאשר m הוא המדרון ו- y y-intercept" y = x + 5 "הוא בצורת" "" עם מדרון "= m = 1" מדרונות שווים "rRrr" מקביל לקו מקביל ל "y = x + 5" הוא "m = 1" בהתחשב בקו עם מדרון m ואז המדרון של קו "" "ניצב אליו" • צבע (לבן) (x) m_ (צבע (אדום) "מאונך") = - 1 / m rArrm_ (צבע (אדום) "בניצב") = - 1/1 = -1
מהו השיפוע של קו אנכי ל- y = 6x + 1?
מדרון = -1 / 6 הקו נתון יש שיפוע של m = 6 הקו השני מאונך יש מדרון = -1 / m אלוהים יברך .... אני מקווה ההסבר שימושי.