היו 32 סטודנטים במועדון המתמטיקה. חמישה סטודנטים הועברו למועדון הכימיה. איך אתה מוצא את אחוז השינוי במספר התלמידים במועדון המתמטיקה?

היו 32 סטודנטים במועדון המתמטיקה. חמישה סטודנטים הועברו למועדון הכימיה. איך אתה מוצא את אחוז השינוי במספר התלמידים במועדון המתמטיקה?
Anonim

תשובה:

אחוז השינוי במספר הסטודנטים במועדון המתמטיקה # = 15.63% # (ירידה)

הסבר:

מציאת אחוז השינוי כרוך במציאת ההפרש בין הערך ההתחלתי לבין הערך הסופי.

ערך התחלתי #=32#

ערך סופי # = 32 - צבע (כחול) (5) = 27 # (#5# הסטודנטים מועברים למועדון הכימיה.)

אז השינוי במספר # = 32 - 27 = צבע (ירוק) (5 #

עכשיו אחוז השינוי מחושב כדלקמן:

#=# (שינוי ערך) #/# (ערך התחלתי) #xx 100 #

# = (5) / (32) xx 100 #

# = (500) / (32) #

# = 15.63% # (מעוגל עד הקרוב #100#)

אחוז השינוי במספר הסטודנטים במועדון המתמטיקה # = 15.63% # (ירידה)

יש 30 סטודנטים על צוות הדיון ו -20 תלמידים על צוות המתמטיקה. עשרה סטודנטים הם על צוות המתמטיקה וגם על צוות הדיונים. מהו המספר הכולל של התלמידים בכל קבוצה?

יש 30 סטודנטים על צוות הדיון ו -20 תלמידים על צוות המתמטיקה. עשרה סטודנטים הם על צוות המתמטיקה וגם על צוות הדיונים. מהו המספר הכולל של התלמידים בכל קבוצה?

40 תלמידים סך הכל שווה ל 50, אשר שתי הקבוצות נוספו יחד מופחת על ידי 10 אשר מספר התלמידים על כל צוות.

מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?

מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?

10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-

יחס של פאם הוא 2 כוסות סודה למועדון 5 כוסות מיץ. בארי הוא עושה אגרוף עם 3 כוסות סודה למועדון 8 כוסות מיץ. ארין הוא גם עושה אגרוף עם 4 כוסות של סודה למועדון עד 10 כוסות של מיץ. מי היחס של פאם?

יחס של פאם הוא 2 כוסות סודה למועדון 5 כוסות מיץ. בארי הוא עושה אגרוף עם 3 כוסות סודה למועדון 8 כוסות מיץ. ארין הוא גם עושה אגרוף עם 4 כוסות של סודה למועדון עד 10 כוסות של מיץ. מי היחס של פאם?

היחס בין סודה למועדון מיץ של פרים (2/5) של פאם הוא 2: 5 = 2/5 = 0.4 היחס של סודה למועדון המיץ של פאם הוא 3: 8 = 3/8 = 0.375 היחס של סודה למועדון של ארין הוא 4:10 = 4/10 = 2/5 = 0.4 יחס של ארין (2/5) זהה לזה של פאם (2/5) [Ans]