תשובה:
זה תלוי בכיתה, וממילא לא הייתי ממליץ עליה.
הסבר:
נייר אקדמי טוב הוא זה שלוקח עמדה נועזת בדרך זו או אחרת, ואפילו מאמר שאפשר להעלות על הדעת שכותב אחר יכול לבדו. הדוגמה שאתה מצטט רק שואלת שאלה, שהיא סימן של נייר אקדמי לקוי. כותרת גדולה עושה הקורא רוצה לקרוא את הנייר, ואת סימן השאלה משמש לדלל את הדחף הזה.
כותרות הדיון לעתים רחוקות מנוסחות כשאלות. זה יכול להיות מנוסח כמו "נפתרה: אסטרטגיית פרסום זו מזיקה לקהילה."
מהו כינוי? האם "שלי" כינוי? איך זה משמש את המשפט הבא: המורה שלי אמר מתמטיקה שלי בוטל היום.
כן, המילה "שלי" היא כינוי. במקום עצם, אנו משתמשים בשם גוף. זה גם כינוי אבל זה נקרא שם תואר. שלי, שלך, שלה, שלה, שלה, ואת שלהם הם תארים רכושניים, מילים לתפוס את המקום של שמות עצם. שם הבעלות "שלי" לוקח את המקום של צורת רכושני של שם (שם) עבור האדם מדבר. אנחנו חייבים לדעת אם אנחנו משתמשים בשני שמות עצם אחד אחד כמו מורה אחר, הנה אחר הוא תואר למרות שאחרים יכולים להיות שם עצם גם בהקשר אחר .. אז, אתה לא יכול לכתוב אחרים המורים, כמו תואר לא יכול לקחת רבים טופס. נעליים חנות, מחברות נייר וכו 'זה שם עצם == כינוי, אותו. אז הכינוי שלי / שלו / שלנו / שלהם / שלך וכו 'לא יכול להיות שמות עצם מדי, ההיגיון אומר.
המספר שלי הוא מספר של 5 והוא פחות מ 50. המספר שלי הוא מספר 3. המספר שלי יש בדיוק 8 גורמים. מהו המספר שלי?
ראה את תהליך הפתרון הבא: בהנחה שמספרך הוא מספר חיובי: המספרים מתחת ל -50 שהם מספר של 5 הם: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45 מתוכם, היחידים אשר הם מספר של 3 הם: 15, 30, 45 הגורמים של כל אחד מהם הם: 15: 1, 3. 5, 15 30: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30 45: 1 , 3, 5, 9, 15, 45 המספר שלך הוא 30
המורה שלי שם את ש. ליד אחד המשפטים האחרונים בפסקה שלי שהיה חלק מהמאמר שלי. המשפט שלי היה "אדם יוצא דופן שהוא היה כל כך אכפתיות." מה עושה S.F. מתכוון?
SF פירושו קטע משפט. המורה חושב שהמשפט האחרון שלך אינו משפט שלם. הדרך שבה אתה כותב את "המשפט" הוא למעשה ביטוי participle. הוא לא פועל כפעולה כמו שכתבת את זה. הוא תיאר את האיש המופלא. הוא אינו מתאר פעולה או מצב של קיום. אפשר לגזור מחדש את המשפט. הוא היה אדם יוצא דופן, כי הוא היה כל כך אכפתיות. אז SF פירושו קטע משפט. SF אומר שאתה לא כתב משפט שלם.