תשובה:
התנאים הסביבתיים משתנים באוקיינוסים, אך תנאי האקלים ומזג האוויר אינם מיושמים בדרך כלל.
הסבר:
באקלים, האקלים הוא שינויים ארוכי טווח בגשם, טמפרטורות, לחות, לחץ, רוחות וכו ', בעוד מזג האוויר הוא שינויים לטווח קצר (ימים עד שבועות) שינויים באותם גורמים.
בסביבות האוקיינוס, טמפרטורה ולחץ לשחק תפקידים חשובים, אבל pH ומליחות הם גם גורמים חשובים. למותר לציין כי לחות באוקיינוסים הוא לא גורם כמו זה 100% מים!
כל האורגניזם הימי או האגם מתפתח מעל מיליון שנים כדי להתאים לגומחה סביבתית מסוימת. אם הסביבה תהיה יציבה למדי, הסביבה תמשיך לשגשג. אתה יכול לחשוב על סביבות ימית לטווח ארוך כמו בערך אותו "אקלים" על הקרקע. אם שינויים סביבתיים לקרות במהירות, כמו למשל אל ניניו, זה עשוי להיות מקביל מזג האוויר.
במהלך אירועי אל ניניו או לה נינה, בתי ספר גדולים של דגים נודדים לאזורים באוקיינוסים שיש להם את הטמפרטורה המתאימה להם לשגשג פנימה כאשר הדברים להתיישב שוב, הם נודדים בחזרה. סופת הוריקן על פני הקרקע / פני האוקיינוס יכול גם להיות השפעות לטווח קצר גדול לאזורי המדף של האוקיינוסים מדי - אתה יכול לטעון שזה "מזג האוויר האוקיינוס".
האורגניזם מתפתח בתנאי טמפרטורה / לחץ / מליחות מסוימים, אך כאשר תנאים אלה משתנים (כמו כיום עם התחממות כדור הארץ), מינים מתמודדים להסתגל או למות. כרגע אלמוגים נאבקים להסתגל לשינויים ארוכי טווח בטמפרטורות האוקיינוס ותנאי ph, הביא על ידי אטמוספרי מעל שינוי האקלים הארץ.
צבע האור נספג על ידי תמיסה מימית של CuSO_ "4" הוא ??
טוב, אדום, אבל אני לא רואה איך היית יודע את זה בלי לעשות את הניסוי או googling המתחם. "Cu" ^ (2 +) הוא כחול תמיסה מימית. "CuSO" _4 יש lambda_ (מקסימום) של כ "635 ננומטר" (אדום). הוא משקף את הצבע הכחול, כך שהוא סופג בעיקר אור אדום, צבע משלים.
אילו גורמים משמשים לסיווג האקלים במערכת סיווג האקלים של Köppen?
טמפרטורה ומשקעים משמשים למיון אקלים שונים בעת שימוש במערכת סיווג האקלים Köppen. מערכת סיווג האקלים של Köppen נשענת על נתוני טמפרטורה ומשקעים. באופן ספציפי יותר, היא משתמשת ממוצעים חודשיים וחודשיים של טמפרטורה ומשקעים כדי לייעד תחילה אחת מחמש קטגוריות: א. טמפרטורה ממוצעת של 18 ° C ומעלה. ב משקעים נמוכים. אידוי פוטנציאלי וזרימה גבוהים יותר מאשר משקעים ג. טמפרטורות לממוצע החודשי הקצר בין 0-18 מעלות צלזיוס לבין חודש אחד לפחות ממוצעי השנה מעל 10 מעלות צלזיוס. לפחות חודש אחד בממוצע מתחת ל- 0 מעלות צלזיוס ולפחות חודש בממוצע מעל 10 ° C טמפרטורות חודשי ממוצע תמיד מתחת 10 מעלות צלזיוס כל אחד מחמשת שיעורים אלה לאח
מהי הדרך הטובה ביותר להתמודד עם אלה הטפה שינוי האקלים הכחשה או שאלות שנשאל על תוקפו או הדיון של שינוי האקלים?
עם סבלנות ובגרות. כמו סוקראטיק לאחרונה השיקה את המדעי הסביבה סעיף, נראה שיש לנו זרם של שאלות כמו "האם שינוי האקלים אמיתי", "מה ההוכחה יש שינוי האקלים", "איך אנחנו יכולים להיות בטוחים שהם לא וריאציות טבעיות ", וכן הלאה. לכן, אני חושב שזה רעיון טוב כדי סיעור מוחות כיצד להתמודד בצורה הטובה ביותר עם מצבים אלה. בתור התחלה, רבות של שאלות אלה הן בעצם כפילויות של אחד ואתה תמיד יכול לסמן שאלה כמו כפולות. במקרים קיצוניים, תוכל גם לסמן שאלה כבלתי הולמת. עם זאת, אני רוצה להזכיר לכולם כאן כי המשימה העיקרית של Socratic היא ללמד: כדי להפוך מושגים נגיש, כדי להפוך את הלמידה קל יותר, כדי לשבור מושגים לתוך חלקים