
תשובה:
הוא מסתכם בטמפרטורה: האסתנוספירה חמה דיה כדי לעוות בצורה פלסטית, בעוד שהליתוספר קר יותר ונוקשה.
הסבר:
אתה יכול למשוך taffy חם בקלות, בעוד taffy קר קשה למשוך סביר לשבור אם תנסה. אז זה עם הסלע במעטפת העליונה, אלא כי "חם" במקרה זה הוא כ 1300 מעלות צלזיוס או יותר. הגבול בין ליתוספירה לבין האסתנוספירה הוא מקובל האיזותרמה במעטפת באותה טמפרטורה (http://en.wikipedia.org/wiki/Asthenosphere).
מהו ההבדל העיקרי בין ליתוספירה לבין אסתנוספירה?

Asthenosphere הוא קליפה צמיגות נמוכה המשתרעת מ 100 ק"מ עד 700 ק"מ, קרום מוצק כולל של חלק העליון של המעטפת הוא ליתוספירה משתרע מתחת ל 100 או 200 ק"מ. מתחת לפני הקרקע, ליתוספירה משתרע עד 100 ק"מ, כמעט. מתחת לים הוא עבה יותר, עד 200 ק"מ, כמעט. עובי ליתוספירה נקבע על פי מאפיינים פריכים וצמיגות.
מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?

10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-
מדוע גלי סייסמי נעים מהר יותר דרך המעטפת העליונה מאשר בגרעין? מדוע גל סייסמי עובר מהר יותר דרך המעטפת העליונה מאשר בקרום?

הצפיפות והטמפרטורות שונות. המהירות הסייסמית תלויה בתכונות החומר כגון הרכב, שלב המינרלים ומבנה האריזה, הטמפרטורה והלחץ של התקשורת דרכם עוברות גלים סייסמיים. גלים סייסמיים נעים מהר יותר באמצעות חומרים צפופים יותר ולכן בדרך כלל נוסעים מהר יותר עם עומק. אזורים חמים חריגים מאיטים את הגלים הסייסמיים. גלים סייסמיים נעים לאט יותר דרך נוזל מאשר מוצק. אזורים מותכים בתוך כדור הארץ להאט גלי P ולהפסיק גלי S כי התנועה גז שלהם לא יכול להיות מועבר דרך נוזל. אזורים מותכים חלקית עשויים להאט את גלי P ולהקטין או להחליש גלי S. - מ http://www.columbia.edu/~vjd1/earth_int.htm דף זה גם יש כמה גרפיקה טובה מאוד. גרפיקה אחרת כאן: http://eqseis.geosc