עכשיו אנחנו מסתכלים על הכמויות שלנו כדי לראות מה אנחנו צריכים ומה יש לנו.
אז, אנחנו יודעים את קצב שבו נפח משתנה. אנחנו גם יודעים את עוצמת הקול הראשונית, אשר יאפשר לנו לפתור את הרדיוס. אנחנו רוצים לדעת את קצב השינוי ברדיוס לאחר מכן
אנו מחברים ערך זה עבור "r" בתוך הנגזרת:
אנחנו יודעים את זה
פתרון עבור
אני מקווה שזה עוזר!
טכנאי צ'ין עושה 14.00 $ לשעה. כאשר היא עובדת יותר מ 8 שעות ביום, היא מקבלת שעות נוספות של 1/2 פעמים שכר לשעה הרגיל שלה עבור שעות נוספות. כמה היא מרוויחה לעבודה 11 שעות?
צ'ין הרוויח 175.00 $ לעבודה 11 שעות ביום. הנוסחה לפתרון בעיה זו היא: s = 14 * h + (1/2) 14 (h - 8) עבור h> 8 כאשר s הוא סך השכר ו- h הוא שעות העבודה. החלפת 11 שעות במשך 11 נותן: s = 14 * 11 + (1/2) 14 (11 - 8) s = 154 + 7 * 3 s = 154 + 21 s = 175
המרחק מונע קילומטרים הוא פרופורציונלי לזמן מונע שעות. כונני אבוני בקצב קבוע ומגרשים ההתקדמות שלה על המטוס קואורדינטות. הנקודה (3, 180) הוא זממו. באיזה קצב הוא נהיגה אבוני ב קילומטרים לשעה?
60 "מיילים לשעה", "d = r" = "d = r" = "d = r" = "t =" x " 3 ו- d = 180 "d = ktrArrk = d / t = 180/3 = 60" היא נוהגת בקצב קבוע של "60" מייל לשעה "
המתנדבים האם עשו 120 קונוסי שלג ב 5 שעות. מועצת התלמידים עשתה 100 קונוסי שלג במשך 4 שעות. מי עשה יותר קונוסים שלג לשעה?
מועצת התלמידים עשתה יותר קונוסי שלג לשעה מאשר המתנדבים. כדי למצוא את מספר קונוסי השלג שבוצעו לשעה: צבע (לבן) ("XXX") מחלקים את מספר קונוסי השלג שצבעם (לבן) ("XXX") במספר השעות שהורכבו להכנת קונוסי שלג. מספר הצילומים: 120 צבע (לבן) ("XXX") מספר השעות בהוצאת קוביות שלג: 5 מספר קונוסי שלג לשעה: 120 div 5 = 24 צבע מועצת תלמידים ("לבן") מספר של קונוסים של שלג: 100 צבע (לבן) ("XXX") מספר השעות שהוציאו לעשות קונוסי שלג: 4 מספר קונוסים לשעה: 100 div 4 = 25 מאז מועצת התלמידים עשתה 25 חרוזי שלג לשעה וההורה מתנדבים רק עשה 24 קונוסים לשעה: מועצת התלמידים עשה יותר קונוסים שלג לשעה.