![מה זה 96 -: (12 * 4)? מה זה 96 -: (12 * 4)?](https://img.go-homework.com/img/algebra/what-is-96-124.jpg)
תשובה:
הסבר:
תשובה:
הסבר:
זוהי דוגמה טובה כיצד סדר אחר של פעולות יכול לשנות את התשובה.
תראו את מראה אדום אשר נעשה הראשון בכל מקרה
=
=
שים לב כי ללא סוגריים, יש
אפילו נעשה
עם זאת, בסוגריים מראים כי החלוקה היא על ידי שניהם
ג 'ק הולך לקנות ציוד דיג חדש, אבל הוא רוצה לוודא שהוא אינו מבלה יותר מ 120 $. מה תהיה הדרך הטובה ביותר לוודא שהוא לא מבלה יותר מ 120 $?
![ג 'ק הולך לקנות ציוד דיג חדש, אבל הוא רוצה לוודא שהוא אינו מבלה יותר מ 120 $. מה תהיה הדרך הטובה ביותר לוודא שהוא לא מבלה יותר מ 120 $? ג 'ק הולך לקנות ציוד דיג חדש, אבל הוא רוצה לוודא שהוא אינו מבלה יותר מ 120 $. מה תהיה הדרך הטובה ביותר לוודא שהוא לא מבלה יותר מ 120 $?](https://img.go-homework.com/algebra/jack-is-going-shopping-for-new-fishing-gear-but-he-wants-to-make-sure-that-he-does-not-spend-more-than-120.-what-would-be-the-best-way-to-make-su.jpg)
זו לא שאלה מתמטית, אלא שאלה פסיכולוגית או אנתרופולוגית. דרך אחת הוא יכול לוודא שהוא לא מבלה יותר מ 120 $ היא לחשב את עלויות להחליט בדיוק מה לקנות או כמה להשקיע.
120 סטודנטים ממתינים לטיול בשטח. התלמידים ממוספרים 1 עד 120, כל התלמידים הממוספרים אפילו יוצאים באוטובוס 1, אלה ניתנים לחלוקה ב- 5 נוסעים באוטובוס 2 ואלה שמספרם מחולק ב- 7 נוסעים באוטובוס 3. כמה תלמידים לא נכנסו לאוטובוס?
41 סטודנטים לא נכנסו לאוטובוס. יש 120 תלמידים. ב Bus1 אפילו ממוספרים כלומר כל תלמיד שני הולך, ומכאן 120/2 = 60 תלמידים ללכת. שים לב כי כל תלמיד עשירי כלומר בכל 12 התלמידים, שהיו יכולים ללכת על Bus2 עזבו על אוטובוס 1. כמו כל תלמיד חמישי הולך Bus2, מספר התלמידים ללכת באוטובוס (פחות 12 אשר עברו Bus1) הם 120 / 5-12 = 24-12 = 12 עכשיו אלה מתחלק ב 7 ללכת Bus3, שהוא 17 (כמו 120/7 = 17 1/7), אבל אלה עם מספרים {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - בכל 10 כבר עברו ב- Bus1 או Bus2. מכאן באוטובוס 3-10 17 = 7 התלמידים שנותרו הם 120-60-12-7 = 41
מה הם הגורמים של 12x ^ 3 + 12x ^ 2 + 3x?
![מה הם הגורמים של 12x ^ 3 + 12x ^ 2 + 3x? מה הם הגורמים של 12x ^ 3 + 12x ^ 2 + 3x?](https://img.go-homework.com/algebra/what-are-the-factors-of-x2-5x-24.png)
הבעיה שלך היא 12x ^ 3 + 12x ^ 2 + 3x ואתה מנסה למצוא את הגורמים שלה. נסה factoring החוצה 3x: 3x (4x ^ 2 + 4x + 1) עושה את הטריק כדי להקטין את הגודל של המספרים ואת הכוחות. הבא, אתה צריך להסתכל כדי לראות אם trinomial כי הוא בתוך סוגריים יכול להיות factored נוספת. 3x (2x + 1) (2x + 1) שובר את הפולינום הריבועי למטה לשני גורמים ליניאריים, שהיא עוד מטרה של פקטורינג. מאז 2x + 1 חוזרת כגורם, אנחנו בדרך כלל לכתוב את זה עם מעריך: 3x (2x + 1) ^ 2. לפעמים, factoring היא דרך לפתור משוואה כמו שלך אם זה היה מוגדר = 0. Factoring מאפשר לך להשתמש Zero נכס נכס כדי למצוא את הפתרונות הללו. הגדר כל גורם = 0 ופתור: 3x = 0 כך x = 0 או (2x + 1) =