במקרים רבים אנו מבחינים בשינויים במהירות של אובייקט, אך איננו יודעים כמה זמן הופעל הכוח. אימפולס הוא אינטגרל של כוח. זהו השינוי בתנע. וזה שימושי עבור אומדן כוחות כאשר אנחנו לא יודעים בדיוק איך אובייקטים אינטראקציה בהתנגשות.
דוגמה 1: אם אתה נוסע לאורך הכביש במכונית ב 50 קמ / שעה בשלב כלשהו בזמן ואתה מגיע לעצור מאוחר יותר, אתה לא יודע כמה כוח שימש כדי לעצור את המכונית. אם אתה לוחץ על הבלמים בקלילות, אתה נעצר על פני תקופה ארוכה של זמן. אם אתה לוחץ על הבלמים בחוזקה, אתה יעצור בתוך זמן קצר מאוד.
אתה יכול לחשב כמה המומנטום השתנה. המומנטום של עצר עצר את המכונית הוא אפס. המומנטום של מכונית זזה שווה למסה פעמים מהירות.
שינוי מומנטום זה הוא הדחף.
מכונית של 1000 ק"ג ב 50 קמ"ש יש תנופה ניתנה על ידי:
בואו להמיר את זה ניוטון עבור קלות שימוש:
אם אנחנו רוצים לעצור את המכונית תוך שנייה, הכוח הממוצע צריך להיות 13880 נ 'אם יש לנו 2 שניות לעצור את המכונית, זה יכול להיעשות עם מחצית של כוח זה:
להכיר בכך שאם אתה מכה אובייקט מוצק מאוד כמו עץ או בלוק בטון, המכונית יש מעט מאוד זמן להגיע לעצור. הכוחות המעורבים נעשים עצומים. עצירה ב 1 השני עם כוח אחיד דורש 7 מטרים של מרחק עצירה. זה עצור קשה מאוד. בהתחשב במרחק עצירה של רק 1 ס"מ, המכונית תהיה רק 0.07 שניות כדי לעצור. כוח עצירה הופך ענק.
התנועה הרגילה של מכונית קל להתבונן עם מצלמת וידאו רגילה. התנגשות בין חפצים מוצקים אינה פשוטה.
דוגמה 2: שקול כדור בייסבול נזרק ב 40 מ '/ s הוא פגע עטלף וראשי החוצה מעל הקיר במרכז השדה ב 45 מ ש. השינוי במהירות הוא 85 m / s (זכור כי הוא נוסע בכיוון ההפוך אחרי שהוא נפגע). לדעת את מסת הכדור אנו יכולים לחשב את הדחף. אבל זה לוקח מצלמה במהירות גבוהה מאוד כדי לקבוע כמה זמן הכדור היה במגע עם המחבט. אנחנו יכולים לחשב את הדחף, ועם מידע זה לעשות קצת קירוב טוב של הכוח הממוצע והמקסימלי.
כיצד ההסתברות שונה מאקטואליות? + דוגמה
פירוט לדוגמה: מטבע מרפרף באופן כללי את האפשרות של זנב וראש צריך להיות 50% אבל למעשה זה יכול להיות 30% ראש & 70% זנב או 40% ראש & 60% זנב או ...... אבל יותר פעמים אתה עושה את הניסוי => המדגם הוא גדול יותר (בדרך כלל מעל 30) על ידי CLT (משפט הגבול המרכזי), ולבסוף הוא יתכנס ל 50% 50%
איך הממיס שונה ממס? + דוגמה
החכם הוא מה שמומס בפתרון, וממס מתמוסס לתוך כל פתרון. הפתרון מורכב מממס המומס הממס בממס. אם אתה עושה עזרה Kool. האבקה של גבישי סיוע Kool הם המומס. המים הם ממס ואת עסיסי קול עזרה הוא הפתרון. הפתרון נוצר כאשר חלקיקים של גבישי סיוע Kool מפוזרים בכל רחבי המים. המהירות של דיפוזיה זו תלויה באנרגיה של הממס ואת גודל החלקיקים של המומס. טמפרטורות גבוהות יותר של הממס יגדיל את קצב הדיפוזיה. עם זאת, אנחנו לא אוהבים חם Kool Aid ולכן אנו מגדילים את האנרגיה של ממס על ידי ערבוב תערובת הוספת אנרגיה קינטית והעברת החלקיקים לאורך כל הפתרון. הריכוז של הפתרון נקבע על ידי כמה מומס מומס בפתרון. אתה יכול לשנות את הריכוז של סיוע Kool ידי הגדלת או להק
כיצד החמצון שונה מהפחתה? + דוגמה
חמצון הוא אובדן של אלקטרונים או עלייה במצב החמצון על ידי מולקולה, אטום או יון בעוד ההפחתה היא רווח של אלקטרונים או ירידה במצב החמצון על ידי מולקולה, אטום או יון. לדוגמה, בהפקת ברזל מן עפרות שלה: סוכן oxidising נותן משם חמצן לחומר אחר. בדוגמה לעיל, תחמוצת הברזל (III) הוא סוכן חמצון.סוכן הפחתת מסיר חמצן מחומר אחר, זה לוקח חמצן. במשוואה, חד תחמוצת הפחמן הוא סוכן הפחתת. כי גם הפחתת חמצון קורה באותו זמן. תופעה זו ידועה כתגובה לחזרה. חמצון וצמצום תנאי העברת אלקטרונים חמצון הוא אובדן אלקטרונים. הפחתה היא רווח של אלקטרונים. זה חיוני כי אתה זוכר הגדרות אלה. כל עוד אתה זוכר שאתה מדבר על אלקטרונים TRANSFER: דוגמה זה מאוד מבלבל אם אתה