תשובה:
הייתי אומר טעות נפוצה מאוד התלמידים לעשות הוא שוכח לאזן את החיובים של יונים (חיובי ושלילי) ב יונים compounds.
הסבר:
לדוגמה, כאשר אלומיניום וחמצן מגיבים הם יוצרים את תחמוצת אלומיניום המתחם.
זה נחשב תרכובת יונית כי הוא מכיל יון מתכתי (
אז הנוסחה של תחמוצת אלומיניום צריך להיות
2 x (
3 x (
נטו 0 =
לקבלת נוסחאות אחרות / נומנקלטורה טיפים, רמזים ותזכורות לבדוק את הווידאו להלן.
וידאו מתוך: נואל Pauller
מה הם טעויות נפוצות התלמידים בעת הקצאת משתנים בניתוח נתונים?
לעתים קרובות התלמידים בטעות תדירות כמשתנה. התפלגות התדרים נוצרת בעיקר כדי להפחית את המורכבות תוך ניתוח הנתונים. תדירות מספר לנו כמה פעמים משתנה חוזר. לעתים קרובות תלמידים לא מסוגלים לזהות את המשתנה.
מה הם כמה טעויות נפוצות לעשות תלמידים בעת ציור מבנים לואיס?
רק כדי לפרוש את השאלה .... הנה תצפית אחת נפוצה ... ב AS ו A2 רמה אנגלית, אתה לא מורשה לקחת מילון אנגלית לבחינה הסופית. כמו כן בבחינות שפה, מילון אנגלית / שפה זרה אינו מותר. בבחינה של כימיה או פיזיקה טבלה תקופתית אינה מותרת רק שהיא מסופקת בפועל. וזה אומר לך את מספר אטומי, ואת המוני אטומיים של כל 100 או כל כך ידוע אלמנטים ... ואת הטבלה המחזורית מספק יותר מזה .... את הטבלה המודרנית נותן לך רעיון די מפוכח של מבנה אלקטרונית ... ו אנחנו אפילו מתייחסים אל "s-block", "p-block" ו- "d- לחסום אלמנטים ..." וכך כאן הטעות היא כי חלק מהתלמידים לא להשתמש בטבלה המחזורית ביעילות ... אפילו בבחינה A2 או בבחינות ה
מה הם כמה טעויות נפוצות התלמידים לעשות עם דיסוציאציה חומצה בסיס?
בדוק את ההסבר. דיסוציאציה או שיוך של פרוטונים מתרחשים אחד בכל פעם, לא בבת אחת. לא H_3PO_4 hArr 3H ^ + + PO_4 ^ (3) אבל H_3PO_4 hArr H + + + H_2PO_4 ^ - H_2PO_4 ^ - hArr H + + + HPO_4 ^ (2) HPO_4 hArr H ^ + + PO_4 ^ (3) חלק מהמינים הם אמפוטריים, כלומר הם יכולים לפעול כחומצה או בסיס (למשל, מים ואמוניה). NH_3 + H_3O ^ + hArr NH_4 ^ + + H_2 חומצות חזקות ובסיסים ניתקות לחלוטין. זכור כי רק הפרוטון הראשון עבור H_2SO_4 יהיה לנתק לחלוטין. HSO_4 ^ - אינה חומצה חזקה. 7 חומצות חזקות: HCL, HBr, HI, HClO_4, HClO_3, HNO_3, HHO_3, H_2SO_4 8 בסיסים חזקים: NaOH, KOH, LiOH, RbOH, CsOH, Ca (OH) _2, Ba (OH) _2, Sr (OH) _2 לקבלת חזקה חומצות ובס