תשובה:
במילים פשוטות, כי זה המקום שבו הם הוצבו על ידי התלמיד ששאל את השאלה.
הסבר:
לעתים קרובות יותר, שאלות שנמצאו בנושא הלא נכון (או אפילו בנושא הלא נכון) הוצבו שם על ידי התלמיד ששאל אותם.
כפי שראית כאשר פרסמת את השאלות שלך, כאשר ברצונך לשאול שאלה, ניתן לבחור את הנושא ואת אפשרויות הנושא באמצעות רשימות נפתחות.
לפעמים התלמידים שרוצים לפרסם תמונה משקיפים על הרשימה הנפתחת של הנושא או על קליקים על נושא אחר בטעות. יתר על כן, רבים מן התלמידים לכתוב שאלות ו / או תשובות על Socratic אין אנגלית כמו שפתם הראשונה, אשר יכול גם להוסיף לבלבול בעת בחירת נושא.
השורה התחתונה היא שתלמידים ששואלים שאלות שולטים בשאלות אלו על הקרקע הראשונה. אם נתקלה בשאלה כזו, נעביר אותה לנושא המתאים.
לרוע המזל, הכמות העצומה של השאלות מרמזת שיהיו הרבה (שאלות רבות) שנפסיד לחלוטין.
זה המקום תורמים יכול לעזור! אם אתה רואה במקרה שאלה שלא במקומה, ואתה מרגיש כאילו אתה במצב רוח מועיל במיוחד (: D), אתה יכול להעביר אותו לנושא הנכון בעצמך.
ה ערוך שאלה הרשימה הנפתחת הממוקמת ממש מתחת לטקסט של השאלה נותנת לך אפשרות זו.
במבחן החברתי הראשון היו 16 שאלות. המבחן השני היה 220% כמו שאלות רבות כמו המבחן הראשון. כמה שאלות הן במבחן השני?
צבע (אדום) ("האם השאלה נכונה?") העיתון השני יש 35.2 שאלות ??????? צבע (ירוק) ("אם הנייר הראשון היה 15 שאלות השני יהיה 33") כאשר אתה מודד משהו שאתה בדרך כלל להכריז על יחידות אתה מודד פנימה זה יכול להיות אינצ 'ים, סנטימטרים, ק"ג וכן הלאה. כך למשל, אם היו לך 30 ס"מ אתה כותב 30 ס"מ אחוז אינו שונה. במקרה זה היחידות של המדידה הוא% כאשר% -> 1/100 אז 220% זהה ל 220xx1 / 100 אז 220% מתוך 16 הוא 220xx1 / 100xx16 שהוא זהה ל 220 / 100xx16 אז 220% מתוך 16 -> 220 / 100xx16 = 35.2 צבע (אדום) ("זוהי תשובה בלתי צפויה"). צבע (אדום) ("איך אתה יכול" 2/10 "של שאלה?") &#
José ענה כראוי 80% של שאלות על חידון שפת אמנות. אם הוא ענה על 16 שאלות בצורה נכונה, כמה שאלות היו על חידון אמנויות השפה?
המספר הכולל של השאלות הוא 20 אחוז הוא רק עוד דרך לכתיבת חלק. ההבדל היחיד הוא כי המספר התחתון (מכנה) נקבע ב 100. אז 80% ניתן לכתוב כמו 80/100 הניסוח "80%" פירושו 80/100 xx? צבע (חום) ("נקודות מפתח וכל מערכת יחסים.") הקשר 1: "קו תחתון (" נכון ") ענה 80% "יחסים 2:" ענה 16 שאלות להדגיש ("נכון") ". מטרה: קביעת מספר השאלות הכולל. תן את המספר הכולל של השאלות על ידי T '~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ואז שילוב שתי מערכות היחסים שיש לנו 80 / 100xxT = 16 להכפיל את שני הצדדים על ידי 100/80 80 / 100xx100 / 80 xxT = 16xx100 / 80 80 / 80xx100 / 100xxT = (16xx100)
מהי התקדמות מספר השאלות להגיע לרמה אחרת? נראה כי מספר השאלות עולה במהירות כמו עלייה ברמת. כמה שאלות ברמה 1? כמה שאלות עבור רמה 2 כמה שאלות עבור רמה 3 ......
ובכן, אם אתה מסתכל על שאלות נפוצות, תמצא כי המגמה של 10 רמות הראשון נתון: אני מניח שאם אתה באמת רוצה לחזות רמות גבוהות יותר, אני מתאים את מספר נקודות קארמה בנושא לרמה שהגעתי , וקיבל: כאשר x הוא הרמה בנושא נתון. באותו דף, אם נניח שאתה רק לכתוב תשובות, אז אתה מקבל bb (+50) קארמה עבור כל תשובה שאתה כותב. עכשיו, אם אנחנו regraph זה כמספר התשובות שנכתבו לעומת הרמה, אז: זכור כי זה נתונים אמפיריים, אז אני לא אומר שזה בעצם איך זה. אבל אני חושב שזה קירוב טוב. יתר על כן, לא לקחנו בחשבון את מה שקורה בעת עריכת תשובות של מישהו אחר כדי לשפר אותו (+20 קארמה), או כאשר מישהו אוהב את התשובה שלך (+ 100 xx "תרומה%").