תשובה:
סולימאן הייתי ידוע בחסותו של האמנויות וחינוך ובניית פרויקטים וכן איסוף וקיפוח חוקי ממלכתו.
הסבר:
סולימאן הייתי ידוע במערב כסולימאן המפואר, בעיקר בזכות הישגיו באמנות. סולימאן היה משורר ידוע בזכות עצמו, ובית המשפט הפך למרכז לאמנים ולכותבים. חסותו התפשטה למאות בני-אדם והתירה לתרבות האיסלאמית להתפתח. בפרט, ההתפתחויות בתחום הקרמיקה, הטקסטיל והקליגרפיה היו משמעותיים.
סולימאן גם מימן פרויקטים של אדריכלות ובנייה. הוא רצה להפוך את איסטנבול למרכז העולם האסלאמי, והוא עשה זאת על ידי בניית מסגדים באיסטנבול ובאדריאנופוליס. כמו כן, הוא תרם לשיקום כיפת הסלע בירושלים ועוד מספר תוספות למדינה ומכה, וכן למטבחים, בתי ספר ובתי חולים.
גם בתי הספר בסולימאן נהנו מתחייה. רוב בתי הספר היו מחוברים למסגדים (כמו במערב היו רוב בתי הספר מחוברים לכנסיות). החינוך ניתן לרוב בחינם לבנים מוסלמים; אלה המבקשים חינוך מעבר לבית הספר היסודי יכול לקבל אותו באחד שמונה מכללות סולימן בחסות.
סולימאן ידוע בעולם האסלאמי כסולימאן המחוקק. באימפריה העות'מאנית היו שני סוגים של חוקים: השריעה, שהיא ההלכה, וקנון, שהיו חוקים כפופים להחלטותיו של סולימאן. הוא השתמש בקודים שהוצאו על ידי קודמיו כדי ליצור מערכת מאוחדת אחת של חוקים, שתישאר במקום במשך 300 שנה.
הנה כמה קישורים, כך שתוכל לראות בעצמך:
תמונות של בניינים סולימאן בחסות
תיאור מפורט מאוד על שלטונו של סולימאן ועל הישגיו, כולל צבאיים:
www.jewishvirtuallibrary.org/jsource/biography/Suleyman.html
מסגד סולימאן באיסטנבול:
www.academia.edu/159614/Suleimaniye_Mosque_Masterpiece_of_Ottoman_Religious_Design
היו 1500 אנשים במשחק כדורגל בבית הספר התיכון. כרטיסים לסטודנטים היו $ 2.00 והכרטיסים למבוגרים היו $ 3.50. סך התקבולים עבור המשחק היה 3825 $. כמה תלמידים קנו כרטיסים?
950 תלמידים + תלמידים = a + מבוגר * $ 2.00 + a * $ 3.50 = $ 3825.00 2s + 3.5a = 3825 s + a = 1500 s = 1500 - תחליף למשוואה אחרת: 2 (1500 -a) + 3.5a = 3825 3000 -2a + 3.5a = 3825 -2a + 3.5a = 825 1.5a = 825 a = 550 s + a = 1500 s + 550 = 1500 s = 950
מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?
10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-
מה היו ההישגים והכישלונות של סולימאן המופלא?
הוא פעל להרחבת האימפריה העותומנית שלו מערבה, כמו גם מזרחה. באופן מקומי הוא עשה רפורמות רציניות למערכת המשפטית ולמנהל. הוא הקים את חופש הדת בכל רחבי האימפריה. הוא אהב אמנות וספרות ובמהלך ארכיטקטורה שלטונו מתקדם.