תשובה:
כמה סוכנויות פדרליות הוקמו כדי לתקן את המשבר
הסבר:
מיד לאחר בחירתו, היו לרפובליקה הפדרלית מספר מעשים שהובילו, וכך נוצר מספר רב של סוכנויות שסיפקו עזרה לעניים. מדיניות זו נקראה "ניו דיל". סוכנויות אלה כללו את CCC (חיל השימור האזרחי), NRA (הסוכנות הלאומית לשחזור שהחל על ידי התעשייה הלאומית לשחזור תעשייתי), הסוכנות התאמת חקלאית (שהתחיל על ידי חוק התאמת חקלאות) כל סיפק עזרה ישירות על ידי מתן מקומות עבודה למשל (כמו CCC)
אף על פי כן, ההקלה הישירה לא סופקה עד שנות השישים למדיניות כמו חותמת מזון.
מה היו לחקלאים ולבעלי הבתים במשותף בתקופת השפל הגדול?
דבר אחד, כי חקלאים בעלי בתים היה משותף כי הדבר היחיד שהם השקיעו הרבה כסף וזמן לתוך היה יורד במחיר. מה שקרה בשפל הגדול הוא כי אדמה ובתים ירד במידה ניכרת ערך אשר השפיע על בעלי הבתים. עבור החקלאים את הקרקע בבעלותם גם ירד ערך, אבל גם הרבה יבולים שלהם לא יכול לקבל מספיק מים בגלל קערת האבק, מה שהם מכנים הבצורת שהתרחשה.
אילו גורמים נוספו לקשיי החקלאים במערב התיכון בתקופת השפל הגדול?
עסקי העץ. 1) שוק המניות התמוטט, לאחר מכן, אנשים לקחו את כל הכסף שלהם מהבנקים, וזה לא היה טוב. 2) העסק עץ לחתוך את כל העצים, ולכן האדמה לא להישאר במקום. שום קרקע אינה שווה לגידולים. היבול לא שווה כסף, או מזון עבור אף אחד.
מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?
10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-