תשובה:
כל מס או חשבונות ההוצאות חייב מקורו בבית של נציגי, את הפשרה 3/5 נתן לדרום יותר השפעה וכוח על מה מסים יהיה וכיצד הם הוצאו.
הסבר:
לבית יש שליטה על הכסף (על פי החוקה). הפשרה 3/5 נתנה לדרום יותר נציגים בבית, ולכן יותר שליטה על המסים. הדרום היה רוצה 5/5 של העבדים לספור ייצוג נותן לדרום יותר שליטה על איך ימונו המסים.
הצפון היה רוצה 0/5 עבדים לספור ייצוג כמו העבדים לא יכול להצביע עבור "שלהם" נציגים.
פשרה 3/5 נתן לדרום מספיק שליטה על מסים והוצאות שהמושבות הדרומיות אישרו את החוקה החדשה.
הטבלה שלהלן מציגה את הקשר בין מספר המורים והתלמידים הנמצאים בטיול. כיצד ניתן להציג את הקשר בין מורים לתלמידים באמצעות משוואה? מורים 2 3 4 5 תלמידים
תן לא להיות מספר המורים ולתת זה להיות מספר התלמידים. הקשר בין מספר המורים לבין מספר התלמידים יכול להיות מוצג כ- s = 17 t שכן יש מורה אחד לכל שבעה עשר תלמידים.
האיש הגבוה ביותר שנרשם אי-פעם היה רוברט ואדלו, שגובהו היה 272 ס"מ. האישה הגבוהה ביותר שרשמה היתה זנג ג'ין-ליאן. גובהה היה 91% מגובה וודלוב. כמה גבוה היה זנג ג'ין-ליאן?
247.52 סנטימטרים. כדי למצוא תשובה זו, אתה צריך למצוא 91% גובה של רוברט ודלוב. כדי לעשות זאת, אתה מכפיל 272 על ידי 0.91, אשר נותן לך את הגובה של זנג Jinlian.
מר פטריק מלמד מתמטיקה ל -15 תלמידים. הוא היה מבחנים לדירוג ומצא כי הציון הממוצע של הכיתה היה 80. לאחר שסיים את המבחן של פייטון סטודנט, הממוצע הממוצע היה 81. מה היה הציון של פייטון על המבחן?
ציון של פייטון היה 95 מר פטריק יש 15 תלמידים. על המבחן האחרון שלו, הממוצע היה 80 עבור 14 תלמידים (לא כולל פייטון). ממוצע מחושב על ידי הוספת כל המספרים בקבוצה (שאת הממוצע שאתה מנסה למצוא) יחד, ולאחר מכן מחלק את הסכום הכולל של המספרים באותה קבוצה x / 14 = 80 rarr אני הולך להשתמש x לייצג את סכום לא ידוע של 14 ציוני המבחן x = 1120 rarr זה היה סכום הציונים שלהם עכשיו, כדי להוסיף את הציון של פייטון (אני אשתמש p לייצג את הציון שלה): (1120 + p) / 15 = 81 rarr הממוצע הבדיקה עבור כל 15 התלמידים (כולל שלה) היה 81 1120 + p = 1215 p = 95