זה עולה $ 7.50 להיכנס לגן החיות ליטוף. כל כוס מזון להאכיל את החיות הוא 2.50 $. אם יש לך $ 12.50, כמה כוסות אתה יכול לקנות?
אתה יכול לקנות 5 כוסות מזון להאכיל את החיות לפני שנגמר הכסף. כדי לעשות זאת פשוט, אנחנו יכולים פשוט לספור כמה כוסות אנחנו יכולים לקנות. "$ 10.50" אחרי כוס "1 = 12.5 - 2.5 = צבע (כחול) ($ 10.00" אחרי כוס "2 = 10 - 2.5 = צבע (כחול) ($ 7.50" אחרי כוס "3 = 7.5 - 2.5 = צבע = (5 $ = 2.5) = 5 = 2.5 = 2.5 = צבע (כחול) ($ 0.00 מכאן ניתן לראות כי לאחר רכישת 5 ^ "כוס, הרוכש הוא מתוך כסף, אז זה אומר שאתה יכול לקנות 5 כוסות מזון להאכיל את החיות לפני שנגמר הכסף.
זה עולה $ 7.50 להיכנס לגן החיות ליטוף. כל כוס מזון להאכיל את החיות הוא 2.50 $. אם יש לך 12.50 $, כמה כוסות אתה יכול לקנות, באמצעות תרשים בר לפתור arithmetically?
2 אתה צריך ליצור משוואה כדי לפתור בעיות מסוג זה. במקרה זה: 2.50x + 7.50 = 12.50 קבוע 7.50 מגיע מן המחיר כדי להזין את גן החיות אשר משולם רק פעם אחת. מקדם של 2.50 הוא שילם בכל פעם הוא קנה מזון. 12.50 הוא סכום הכסף שיש לך, ולכן הסכום ששולם לא יעלה על זה. לאחר מכן, אתה פותר עבור x על ידי הפחתת 7.50 מכל צד, ולאחר מכן מחלק ב 2.50: 2.50x + 7.50 = 12.50 2.50x = 5 x = 2 ניתן גרף פונקציה זו בתרשים קו, אז אני מניח שאתה יכול לעשות תרשים בר גם ממנה.
מתוך 200 ילדים, 100 היו T-Rex, 70 היו iPads ו 140 היה טלפון סלולרי. 40 מהם היו שניהם, T-Rex ו iPad, 30 היו שניהם, iPad ו טלפון סלולרי ו 60 היו שניהם, T-Rex ואת הטלפון הנייד ו 10 היו כל שלוש. כמה ילדים לא היו אף אחד משלושת?
10 אין להם אף אחד משלושתם. 10 תלמידים יש את כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 40 התלמידים שיש להם T-Rex ו- iPad, 10 לסטודנטים יש גם טלפון סלולרי (יש להם את כל שלוש). אז 30 תלמידים יש T-Rex ו iPad אבל לא כל שלוש.מתוך 30 התלמידים שהיו להם iPad וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 20 סטודנט יש iPad ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. מתוך 60 התלמידים שהיו להם T-Rex וטלפון סלולרי, ל -10 תלמידים יש שלושה. אז 50 תלמידים יש T-Rex ו טלפון סלולרי אבל לא כל שלוש. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ מתוך 100 הסטודנטים שיש להם T-Rex, 10 יש את כל שלושתם , 30 יש גם (רק) iPad, ו -50 יש גם (רק) טלפון סלולרי. אז 100-